Zoologia bezkręgowców

Wykłady (15 godz.) - tematyka:

Zoologia – przedmiot i cel nauk zoologicznych. Systemy klasyfikacyjne i nomenklatura zoologiczna.

Powstanie życia. Historia biosfery. Zwierzęta w biosferze. Fauna Polski

Interakcje wewnątrz i między gatunkami ze szczególnym uwzględnieniem pasożytnictwa

Rozmnażanie i rozwój zwierząt

Filogeneza układów (układ powłokowy i ruchu; pokarmowy; oddechowy, krążenia i wydalniczy; nerwowy z narządami zmysłów

Ćwiczenia laboratoryjne (30 godz.) - tematyka:

Pierwotniaki – komórki i organizmy. Budowa i znaczenie

Płazińce – tkankowce (wirki, przywry i tasiemce). Adaptacje do pasożytniczego trybu życia

Nicienie – różnorodność ekologiczna i gatunkowa. Organizmy pasożytnicze

Pierścienice jako ogniwo ewolucyjne – organizmy glebowe i wodne

Mięczaki – budowa i znaczenie

Stawonogi wodne: skorupiaki

Szczękoczułkowce jako organizmy drapieżne, saprofityczne i pasożytnicze (roztocze)

Owady – budowa, bioróżnorodność i znaczenie

Szkarłupnie - budowa, środowisko życia, specyfika budowy wewnętrznej

Słabo poznane jednostki systematyczne bezkręgowców

1) Bezkręgowce, Cz. Jura i in., 2001

2) Mackenzie A, Ball A.S., Virdee S.R. Krótkie wykłady, Ekologia. PWN. 2000

3) Zoologia dla uczelni rolniczych, Hempel-Zawitkowska i in. PWN 2004

Wiedza - student:

Zna grupy systematyczne bezkręgowców oraz ich powiązania ewolucyjne

Potrafi scharakteryzować biologię typów i gromad bezkręgowców

Potrafi scharakteryzować interakcje między- i wewnątrzgatunkowe w świetle

przystosowań do środowiska

Zna powiązania filogenetyczne rozwoju układów wewnętrznych u

bezkręgowców

Umiejętności - student:

Potrafi wyjaśniać procesy koewolucyjne kształtujące biologię i budowę

głównych jednostek systematycznych bezkręgowców

Kompetencje społeczne:

Prezentowanie aktywnej postawy w zakresie samokształcenia

Zaliczenie pisemne wykładów stanowi 50% oceny końcowej. Zaliczenie w formie testu wyboru. Minimalny procent poprawnych odpowiedzi do uzyskania oceny dostatecznej wynosi 60%.