Doświadczalnictwo i statystyczna analiza danych R

Celem przedmiotu jest praktyczne przygotowanie studentów do prowadzenia badań i prezentacji ich wyników. W ramach zajęć omawiane są także zagadnienia optymalizacji eksperymentu oraz analizy statystycznej danych eksperymentalnych.

Wykłady 15 godz.

Wyszukiwanie i weryfikowanie informacji naukowej.

Oprogramowanie do gromadzenia i obróbki danych doświadczalnych.

Podstawowe pojęcia statystyczne.

Weryfikacja hipotez statystycznych.

Analizy statystyczne w praktyce.

Ćwiczenia laboratoryjne -15 godz.:

Przegląd zasobów sieciowych dostępnych z poziomu uczelni. Wykorzystanie arkusza kalkulacyjnego do obróbki i wizualizacji danych.

Jednoczynnikowa analiza wariancji.

Wieloczynnikowa analiza wariancji.

Analiza korelacji.

Przygotowanie bibliografii.

1. Laudański Z., Wójcik A.R. Planowanie i wnioskowanie statystyczne w doświadczalnictwie. PWN, 1989

2. Achremowicz B., Wesołowska-Janczarek M., Poradnik dla dyplomantów, Wydawnictwo AR w Lublinie, Lublin 2001

3. Łomnicki A., Wprowadzenie do statystyki dla przyrodników, PWN, 2014

WIEDZA - zna i rozumie:

podstawowe narzędzia służące do wyszukiwania informacji naukowej oraz techniki wyszukiwania artykułów i patentów. Zna zasady korzystania z serwisów naukowych

metody matematycznej obróbki danych doświadczalnych.

podstawowe metody badań surowców roślinnych.

UMIEJĘTNOŚCI - potrafi:

wykorzystać bazy danych jako źródło informacji naukowej i korzystać z baz patentowych oraz literatury naukowej.

oszacować dokładność, precyzję, czułość, niepewność pomiarową.

wykorzystać arkusz kalkulacyjny do obróbki matematycznej danych doświadczalnych.

wykorzystać metody statystyczne do analizy błędu uzyskanych danych eksperymentalnych.

KOMPETENCJE SPOŁECZNE - jest gotów do:

ciągłego dokształcania się i podnoszenia kwalifikacji zawodowych oraz rozwoju osobistego.

krytycznej analizy wyników badań eksperymentalnych w kontekście bezpieczeństwa produkcji żywności.

zaliczenie wykładów w formie pisemnej; na ocenę pozytywną należy udzielić co najmniej 51% prawidłowych odpowiedzi na zadane pytania. Udział w ocenie końcowej z przedmiotu – 50%.

Zaliczenie ćwiczeń na podstawie indywidualnego sprawozdania z prac laboratoryjnych - udział w ocenie końcowej 50%.