Ochrona środowiska, 4 sem, stacj. inż. obowiązkowe (grupa przedmiotów zdefiniowana przez Wydział Rolniczo-Ekonomiczny)
|
Legenda
Jeśli przedmiot jest prowadzony w danym cyklu dydaktycznym, to w odpowiedniej komórce pojawi się koszyk rejestracyjny. Ikona koszyka zależy od tego, czy możesz się rejestrować na dany przedmiot.
- nie jesteś zalogowany 
- aktualnie nie możesz się rejestrować 
- możesz się zarejestrować 
- możesz się wyrejestrować (lub wycofać prośbę) 
- złożyłeś prośbę o zarejestrowanie (i nie możesz jej już wycofać) 
- jesteś pomyślnie zarejestrowany (i nie możesz się wyrejestrować)
Kliknij na ikonę "i" przy koszyku, aby uzyskać dodatkowe informacje.
17/18L - Semestr letni 2017/2018 18/19L - Semestr letni 2018/2019 19/20Z - Semestr zimowy 2019/2020 19/20L - Semestr letni 2019/2020 20/21L - Semestr letni 2020/2021 21/22L - Semestr letni 2021/2022 22/23L - Semestr letni 2022/2023 (zajęcia mogą być semestralne, trymestralne lub roczne) |
Opcje | ||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 17/18L | 18/19L | 19/20Z | 19/20L | 20/21L | 21/22L | 22/23L | |||||
| R.4s.BIO.SI.ROSOX |
 
|
|
brak |
|
brak | brak | brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2017/2018
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
KIERUNEK STUDIOW: OCHRONA ŚRODOWISKA/ECTS: 3/SEMESTR 4 PROFIL: OGÓLNOAKADEMICKI/FORMA I POZIOM; SI Celem przedmiotu jest przedstawienie podstawowych czynników wpływającymi na bioróżnorodność w aspekcie zmian w zbiorowiskach roślinnych oraz charakterystyka bioróżnorodności terenów w zależności od działalności człowieka. Poznanie wartości i przyczyn zubożenia bioróżnorodności. |
|
||
| R.4s.BIO.SI.ROSOZ | brak | brak | brak | brak |
|
|
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2020/2021
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
KIERUNEK STUDIOW: OCHRONA ŚRODOWISKA/ECTS: 3/SEMESTR 4 PROFIL: OGÓLNOAKADEMICKI/FORMA I POZIOM; SI Celem przedmiotu jest przedstawienie podstawowych czynników wpływającymi na bioróżnorodność w aspekcie zmian w zbiorowiskach roślinnych oraz charakterystyka bioróżnorodności terenów w zależności od działalności człowieka. Poznanie wartości i przyczyn zubożenia bioróżnorodności. |
|
||
| R.4s.FRB.SI.ROSOY |
|
|
brak |
|
brak | brak | brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2017/2018
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Kierunek studiów: OCHRONA ŚRODOWISKA/ECTS 5/semestr 4 Profil ogólnoakademicki/Forma i poziom SM status: kierunkowy Wymagania wstępne: Znajomość podstaw biologii i chemii organicznej Celem studiów fizjologii i biochemii roślin jest poznanie procesów życiowych, czyli funkcjonowania organizmów roślinnych, jako podstawy wzrostu, rozwoju i plonowania, uwarunkowanych procesami pobierania, wymiany i przemiany materii i energii, uzależnionych w swej efektywności od działania różnych czynników. Studia poszczególnych procesów fizjologicznych będą dotyczyć: a) współczesnej problematyki i metodyki badawczej, b) fizyko-chemicznych i molekularnych podstaw ich mechanizmów, c) znaczenia dla organizmów roślinnych i całej biosfery, d) aspektów praktycznych łączących się z potrzebami i oczekiwaniami różnych dyscyplin nauk rolniczych oraz praktyki rolniczej. |
|
||
| R.4s.FRB.SI.ROSOZ | brak | brak | brak | brak |
|
|
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2020/2021
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Kierunek studiów: OCHRONA ŚRODOWISKA/ECTS 5/semestr 4 Profil ogólnoakademicki/Forma i poziom SM status: kierunkowy Wymagania wstępne: Znajomość podstaw biologii i chemii organicznej Celem studiów fizjologii i biochemii roślin jest poznanie procesów życiowych, czyli funkcjonowania organizmów roślinnych, jako podstawy wzrostu, rozwoju i plonowania, uwarunkowanych procesami pobierania, wymiany i przemiany materii i energii, uzależnionych w swej efektywności od działania różnych czynników. Studia poszczególnych procesów fizjologicznych będą dotyczyć: a) współczesnej problematyki i metodyki badawczej, b) fizyko-chemicznych i molekularnych podstaw ich mechanizmów, c) znaczenia dla organizmów roślinnych i całej biosfery, d) aspektów praktycznych łączących się z potrzebami i oczekiwaniami różnych dyscyplin nauk rolniczych oraz praktyki rolniczej. |
|
||
| R.4s.GER.SI.ROSX |
|
|
brak |
|
brak | brak | brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2017/2018
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Treści merytoryczne przedmiotu: Definicja georóżnorodności. Elementy geologii historycznej dotyczącej regionu krakowskiego. Procesy geomorfologiczne prowadzące do aktualnego ukształtowania terenu. Geneza, właściwości i występowanie najważniejszych skał budujących region krakowski. Skały pochodzenia wulkanicznego w okolicach Krakowa. Geoturystyka. Ochrona georóżnorodności na przykładzie Polski Południowej. Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z budową geologiczną i rzeźbą rejonu południowej Polski ze szczególnym zwróceniem uwagi na ciekawsze elementy przyrody nieożywionej (ostańce, odsłonięcia, jaskinie). |
|
||
| R.4s.GER.SI.ROSXZ | brak | brak | brak | brak |
|
|
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2020/2021
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Treści merytoryczne przedmiotu: Definicja georóżnorodności. Elementy geologii historycznej dotyczącej regionu krakowskiego. Procesy geomorfologiczne prowadzące do aktualnego ukształtowania terenu. Geneza, właściwości i występowanie najważniejszych skał budujących region krakowski. Skały pochodzenia wulkanicznego w okolicach Krakowa. Geoturystyka. Ochrona georóżnorodności na przykładzie Polski Południowej. Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z budową geologiczną i rzeźbą rejonu południowej Polski ze szczególnym zwróceniem uwagi na ciekawsze elementy przyrody nieożywionej (ostańce, odsłonięcia, jaskinie). |
|
||
| R.4s.GWS.SI.ROSXX.I |
|
|
brak |
|
brak | brak | brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2017/2018
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Celem ćwiczeń terenowych jest rozszerzenie wiedzy i umiejętności z zakresu gospodarki wodno-ściekowej obszarów wiejskich. Podczas zajęć studenci zapoznaja się ze zbiorowymi i indywidualnymi systemami zaopatrzenia w wodę oraz odprowadzania i unieszkodliwiania ścieków na terenie wybranej gminy. |
|
||
| R.4s.GWS.SI.ROSXZ.I | brak | brak | brak | brak |
|
|
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2020/2021
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Celem ćwiczeń terenowych jest rozszerzenie wiedzy i umiejętności z zakresu gospodarki wodno-ściekowej obszarów wiejskich. Podczas zajęć studenci zapoznaja się ze zbiorowymi i indywidualnymi systemami zaopatrzenia w wodę oraz odprowadzania i unieszkodliwiania ścieków na terenie wybranej gminy. |
|
||
| R.4s.GOD.SI.ROSXX |
|
|
brak |
|
brak | brak | brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2017/2018
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
KIERUNEK STUDIÓW : OCHRONA ŚRODOWISKA / ECTS: /semestr: 4 Profil: ogólnoakademicki / Forma i poziom: SI status: kierunkowy Wymagania wstępne: brak Powstawanie, uciążliwość i drogi przepływu odpadów w środowisku, ilości odpadów w Polsce. Podstawy prawne gospodarki i ochrony środowiska przed odpadami. Podział i klasyfikacja oraz sposoby zagospodarowania odpadów. Kryteria wykorzystania odpadów w rolnictwie. Osady ściekowe - powstawanie, właściwości, warunki i sposoby przyrodniczego i rolniczego wykorzystania. Odpady komunalne - powstawanie, charakterystyka, sposoby zagospodarowania (składowanie, kompostowanie, spalanie). Odpady niebezpieczne. Wybrane zagadnienia odzysku i recyklingu. Cel kursu: zapoznanie z problematyką prawną i metodami gospodarowania odpadami |
|
||
| R.4s.GOD.SI.ROSXZ | brak | brak | brak | brak |
|
|
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2020/2021
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
KIERUNEK STUDIÓW : OCHRONA ŚRODOWISKA / ECTS: /semestr: 4 Profil: ogólnoakademicki / Forma i poziom: SI status: kierunkowy Wymagania wstępne: brak Powstawanie, uciążliwość i drogi przepływu odpadów w środowisku, ilości odpadów w Polsce. Podstawy prawne gospodarki i ochrony środowiska przed odpadami. Podział i klasyfikacja oraz sposoby zagospodarowania odpadów. Kryteria wykorzystania odpadów w rolnictwie. Osady ściekowe - powstawanie, właściwości, warunki i sposoby przyrodniczego i rolniczego wykorzystania. Odpady komunalne - powstawanie, charakterystyka, sposoby zagospodarowania (składowanie, kompostowanie, spalanie). Odpady niebezpieczne. Wybrane zagadnienia odzysku i recyklingu. Cel kursu: zapoznanie z problematyką prawną i metodami gospodarowania odpadami |
|
||
| R.4s.OGL.SI.ROSXX |
|
|
brak |
|
brak | brak | brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2017/2018
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
KIERUNEK STUDIÓW: OCHRONA ŚRODOWISKA/ ECTS:3/semestr 4 Profil: ogólnnoakademicki/Forma i poziom: SI Status: kierunkowy Wymagania wstępne: brak Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z problematyką dotyczącą podstawowych zagadnień związanych z działaniem na rzecz ochrony gleb. Poznanie syndromów degradacji gleb, oraz ustawodawstwa dającego podstawy prawne dla ich ochrony i właściwego wykorzystywania. Program nauczania obejmuje omówienie zagadnień ochrony gleb w aspekcie ich wielofunkcyjnej roli w środowisku w tym funkcji środowiskowych komponentów gleby - materii organicznej gleby i minerałów ilastch. Przedstawione zostaną główne przyczyny procesów prowadzących do degradacji gleb w Polsce i UE., możliwości ograniczania tych procesów i metody ochrony gleb przed działaniem czynników degradujących. |
|
||
| R.4s.OGL.SI.ROSXZ | brak | brak | brak | brak |
|
|
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2020/2021
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
KIERUNEK STUDIÓW: OCHRONA ŚRODOWISKA/ ECTS:3/semestr 4 Profil: ogólnnoakademicki/Forma i poziom: SI Status: kierunkowy Wymagania wstępne: brak Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z problematyką dotyczącą podstawowych zagadnień związanych z działaniem na rzecz ochrony gleb. Poznanie syndromów degradacji gleb, oraz ustawodawstwa dającego podstawy prawne dla ich ochrony i właściwego wykorzystywania. Program nauczania obejmuje omówienie zagadnień ochrony gleb w aspekcie ich wielofunkcyjnej roli w środowisku w tym funkcji środowiskowych komponentów gleby - materii organicznej gleby i minerałów ilastch. Przedstawione zostaną główne przyczyny procesów prowadzących do degradacji gleb w Polsce i UE., możliwości ograniczania tych procesów i metody ochrony gleb przed działaniem czynników degradujących. |
|
||
| R.4s.SFU.SI.ROSXX |
|
|
|
brak | brak | brak | brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2017/2018
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Kierunek Studiów: Ochrona Środowiska/ECTS: 5/semestr: 4 Profil: Ogólnoakademicki/Forma i Poziom: SI Wymagania wstępne: brak Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z zagadnieniami dotyczącymi środowiskowych wymagań uprawy roślin, szkodliwości chwastów oraz środowiskowych funkcji użytków zielonych. Program przedmiotu obejmuje wybrane działy nauki o siedlisku, chwastach i roślinach uprawnych oraz funkcjach trwałych użytków zielonych. W ramach ćwiczeń zapoznanie z wymaganiami siedliskowymi grup roślin w uprawie polowej i na użytkach zielonych. Konstruowanie płodozmianów, metod zwalczania chwastów w zasiewach oraz zasady układania mieszanek traw w zależności od warunków siedliskowych. |
|
||
| R.4s.SFU.SI.ROSXZ | brak | brak | brak | brak |
|
|
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2020/2021
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Kierunek Studiów: Ochrona Środowiska/ECTS: 5/semestr: 4 Profil: Ogólnoakademicki/Forma i Poziom: SI Wymagania wstępne: brak Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z zagadnieniami dotyczącymi środowiskowych wymagań uprawy roślin, szkodliwości chwastów oraz środowiskowych funkcji użytków zielonych. Program przedmiotu obejmuje wybrane działy nauki o siedlisku, chwastach i roślinach uprawnych oraz funkcjach trwałych użytków zielonych. W ramach ćwiczeń zapoznanie z wymaganiami siedliskowymi grup roślin w uprawie polowej i na użytkach zielonych. Konstruowanie płodozmianów, metod zwalczania chwastów w zasiewach oraz zasady układania mieszanek traw w zależności od warunków siedliskowych. |
|
||
| R.4s.ZCZ.SI.ROSXX |
|
|
|
brak | brak | brak | brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2017/2018
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
KIERUNEK: OCHRONA ŚRODOWISKA / ECTS: 4 / semestr: 4 Profil: ogólnoakademicki / Forma i poziom: SI status: kierunkowy Wymagania wstępne: brak Celem przedmiotu jest przedstawienie antropogenicznych przyczyn lokalnych, regionalnych i globalnych zagrożeń, ich skutków dla środowiska i człowieka, sposobów ich eliminacji lub znaczącego ograniczenia, zasad rozwoju ukierunkowanego na utrzymanie równowagi ekologicznej oraz wzrost świadomości i odpowiedzialności ludzi. Zostaną omówione: przyczyny degradacji środowiska, skutki zmian klimatu, katastrof klimatycznych, awarii przemysłowych, wycieków niebezpiecznych substancji, organizmów inwazyjnych, rozruchów społecznych, konfliktów zbrojnych, terroryzmu, ubóstwa, głodu, chorób i uzależnień, zasady korzystania ze środowiska, zasady zrównoważonego rozwoju, strategie przywracanie i utrzymanie równowagi ekologicznej, wzrost odpowiedzialności społeczeństwa za obecne i przyszłe pokolenia oraz działania w skali krajowej i międzynarodowej. |
|
||
| R.4s.ZCZ.SI.ROSXZ | brak | brak | brak | brak |
|
|
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2020/2021
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
KIERUNEK: OCHRONA ŚRODOWISKA / ECTS: 4 / semestr: 4 Profil: ogólnoakademicki / Forma i poziom: SI status: kierunkowy Wymagania wstępne: brak Celem przedmiotu jest przedstawienie antropogenicznych przyczyn lokalnych, regionalnych i globalnych zagrożeń, ich skutków dla środowiska i człowieka, sposobów ich eliminacji lub znaczącego ograniczenia, zasad rozwoju ukierunkowanego na utrzymanie równowagi ekologicznej oraz wzrost świadomości i odpowiedzialności ludzi. Zostaną omówione: przyczyny degradacji środowiska, skutki zmian klimatu, katastrof klimatycznych, awarii przemysłowych, wycieków niebezpiecznych substancji, organizmów inwazyjnych, rozruchów społecznych, konfliktów zbrojnych, terroryzmu, ubóstwa, głodu, chorób i uzależnień, zasady korzystania ze środowiska, zasady zrównoważonego rozwoju, strategie przywracanie i utrzymanie równowagi ekologicznej, wzrost odpowiedzialności społeczeństwa za obecne i przyszłe pokolenia oraz działania w skali krajowej i międzynarodowej. |
|
||
