Botaniczne podstawy sztuki ogrodowej
Informacje ogólne
| Kod przedmiotu: | O.2s.BOT.NI.OOSXY | Kod Erasmus / ISCED: | (brak danych) / (brak danych) |
| Nazwa przedmiotu: | Botaniczne podstawy sztuki ogrodowej | ||
| Jednostka: | Zakład Botaniki i Fizjologii Roślin | ||
| Grupy: | |||
| Punkty ECTS i inne: |
4.00  |
||
| Język prowadzenia: | (brak danych) | ||
| Skrócony opis: |
Celem przedmiotu jest zaznajomienie studentów z różnorodnością form morfologicznych i anatomicznych roślin, organografią, trwałością, inwazyjnością oraz rozmnażaniem roślin. Zapoznanie studentów z ogólnymi zasadami klasyfikacji świata roślinnego i podstawami taksonomii. Student powinien posiąść umiejętność postrzegania rośliny, jako żywego, złożonego morfologiczno-funkcjonalnego układu, zależnie od warunków środowiska elastycznego (odwracalnego) lub plastycznego (nieodwracalnego). Nauczy się wyróżniać grupy roślin na podstawie ich cech budowy, oceniać wytrzymałość i przydatność do różnych warunków środowiska antropogenicznego a korzystając z przewodników oznaczać rośliny, czyli poprawnie je nazwać i umiejscowić w systemie. Pozna więc botaniczne podstawy umożliwiające dalsze kształcenie – zgodne z sylwetką absolwenta |
||
| Pełny opis: |
Zmiany anatomiczno-funkcjonalne roślin w wyniku apoptozy i starzenia się roślin Zasady klasyfikacji świata roślinnego i podstawy taksonomii roślin Ogólne tendencje ewolucyjne w budowie i rozmnażaniu roślin lądowych Formy wzrostu roślin nasiennych, rozmnażanie generatywne i wegetatywne, biologia rozsiewania nasion i owoców Modyfikujące warunki środowiska, grupy ekologiczne roślin; charakterystyka ważniejszych (rodzimych) rodzin botanicznych Budowa i klasyfikacja owoców i nasion Anatomia porównawczo-przeglądowa organów i tkanek zgodnie z rozwojem ewolucyjnym roślin niższych Przegląd głównych przedstawicieli gromad i klas roślin nagozalążkowych Oznaczanie i charakterystyka przedstawicieli rodzin botanicznych flory wiosennej Zajęcia terenowe – poznawanie roślin w środowisku naturalnym: podmiejskie tereny ruderalne i synantropijne, oraz tereny leśne i łąkowe (Szarów, Wola Radziszowska) |
||
| Literatura: |
SZWEYKOWSKA A., SZWEYKOWSKI J.,2003 (i wznowienia). Botanika t. I. Morfologia oraz t. II. Systematyka. PWN Warszawa PAŁCZYŃSKI A., PODBIELKOWSKI Z., POLAKOWSKI B.,1995 (i wznowienia). Botanika. PWN Warszawa HEJNOWICZ Z.,2002. Anatomia i histogeneza roślin naczyniowych. PWN Warszawa Praca zbiorowa pod red. POJNARA E., 1980-1999. Skrypt Botanika teoria i ćwiczenia cz. I i II, Wydawnictwo AR Kraków SZAFER W., KULCZYŃSKI S., PAWŁOWSKI B. 1986 (i wznowienia). Rośliny polskie – klucz do oznaczania roślin. PWN Warszawa |
||
| Efekty uczenia się: |
Wiedza Opisuje, stosując poprawną nomenklaturę botaniczną, budowę roślin Wyjaśnia różnorodność anatomiczną i morfologiczną w obrębie różnych taksonów w zależności od sezonów wegetacyjnych Opisuje ogólne zasady i metody rozmnażania roślin Definiuje ogólne pojęcia stosowane w taksonomii roślin Kwalifikuje rośliny do podstawowych taksonów Charakteryzuje cechy budowy roślin charakterystyczne dla różnych środowisk Znajduje zastosowanie roślin w krajobrazie naturalnym i antropogenicznym Odnosi posiadaną wiedzę do zdobywania dokładniejszych wiadomości – zgodnie z kierunkiem studiów Umiejętności Posługuje się poprawną nomenklaturą botaniczną Identyfikuje najważniejsze, z punktu widzenia studiowanego kierunku, grupy roślin Korzysta z kluczy i przewodników do oznaczania roślin Porównuje poziom organizacji morfologiczno-anatomicznej roślin w różnych warunkach siedliskowych i sezonach wegetacji Ocenia możliwość zastosowania praktycznego różnych sposobów rozmnażania roślin i wykorzystania ich w planowanej przestrzeni Kompetencje społeczne Docenia rolę roślin w środowisku przyrodniczym naturalnym i antropogenicznym Przewiduje stan ewentualnego zagrożenia dla naturalnego środowiska przyrodniczego |
||
| Metody i kryteria oceniania: |
101 sprawdzian wiedzy 701 egzamin pisemny ograniczony czasowo |
||
Zajęcia w cyklu "Semestr letni 2017/2018" (zakończony)
| Okres: | 2018-02-26 - 2018-09-30 |
 
 zobacz plan zajęć |
| Typ zajęć: |
Ćwiczenia laboratoryjne, 9 godzin  więcej informacji Ćwiczenia terenowe, 9 godzin więcej informacji Wykład, 9 godzin więcej informacji |
|
| Koordynatorzy: | Ewa Hanus-Fajerska | |
| Prowadzący grup: | Ewa Hanus-Fajerska, Iwona Kamińska, Ewa Sitek | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: | Egzamin |
Zajęcia w cyklu "Semestr letni 2018/2019" (zakończony)
| Okres: | 2019-02-25 - 2019-09-30 |
zobacz plan zajęć |
| Typ zajęć: |
Ćwiczenia laboratoryjne, 9 godzin więcej informacji Ćwiczenia terenowe, 9 godzin więcej informacji Wykład, 9 godzin więcej informacji |
|
| Koordynatorzy: | Ewa Hanus-Fajerska | |
| Prowadzący grup: | Ewa Hanus-Fajerska, Barbara Nowak, Ewa Sitek | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: | Egzamin |
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Rolniczy im. Hugona Kołłątaja w Krakowie.