Kształtowanie Krajobrazu

Przedmiot projektowy, którego celem jest zapoznanie studentów z praktycznymi aspektami działań w krajobrazie wsi, miasta, stref podmiejskich, przemysłowych, rekreacyjnych i sakralnych - nabycie umiejętności kompletowania materiałów wyjściowych i korzystania z obowiązujących aktów prawnych. Student osiąga sprawność w zastosowaniu metod studialnych w planach i panoramach - dokumentacji krajobrazu, samodzielnej analizy kompozycyjnej i oceny krajobrazu oraz formułowania wytycznych. W toku projektowania student uczy się korzystania z wyników studium oraz przeprowadzania konsultacji społecznych.

Studium i koncepcja projektowa trasy turystycznej w obrębie wielofunkcyjnej strefy podmiejskiej – omówienie zakresu merytorycznego i sposobu prezentacji projektu. Podział grupy na 3-4 osobowe zespoły.

Studium i koncepcja projektowa trasy turystycznej w obrębie wielofunkcyjnej strefy podmiejskiej - wstępne rozpoznanie terenu

Studium i koncepcja projektowa trasy turystycznej w obrębie wielofunkcyjnej strefy podmiejskiej w skali 1:10.000 - kompletowanie materiałów wyjściowych, pozyskanie i analiza materiałów geodezyjnych .

Studium i koncepcja projektowa trasy turystycznej w obrębie wielofunkcyjnej strefy podmiejskiej w skali 1:10.000 -- praca terenowa. Identyfikacja historycznych i współczesnych wątków tożsamości lokalnej.

Studium i koncepcja projektowa trasy turystycznej w obrębie wielofunkcyjnej strefy podmiejskiej w skali 1:10.000 – praca terenowa - analiza funkcjonalna systemu komunikacyjnego.

Studium i koncepcja projektowa trasy turystycznej w obrębie wielofunkcyjnej strefy podmiejskiej w skali 1:10.000 – praca terenowa - analiza funkcjonalna zabudowy.

Studium i koncepcja projektowa trasy turystycznej w obrębie wielofunkcyjnej strefy podmiejskiej w skali 1:10.000 – praca terenowa - analiza funkcjonalna zieleni.

Studium i koncepcja projektowa trasy turystycznej w obrębie wielofunkcyjnej strefy podmiejskiej w skali 1:10.000 – legenda i graficzne opracowanie planszy.

Studium i koncepcja projektowa trasy turystycznej w obrębie wielofunkcyjnej strefy podmiejskiej w skali 1:2.000 - kompletowanie materiałów wyjściowych, pozyskanie i analiza materiałów geodezyjnych .

Studium i koncepcja projektowa trasy turystycznej w obrębie wielofunkcyjnej strefy podmiejskiej w skali 1:2.000 -- praca terenowa. Identyfikacja i program promocji i udostępnienia historycznych i współczesnych wątków tożsamości lokalnej.

Studium i koncepcja projektowa trasy turystycznej w obrębie wielofunkcyjnej strefy podmiejskiej w skali 1:2.000 – praca terenowa - analiza funkcjonalna i program kształtowania systemu komunikacyjnego.

Studium i koncepcja projektowa trasy turystycznej w obrębie wielofunkcyjnej strefy podmiejskiej w skali 1:2.000 – praca terenowa - analiza funkcjonalna i program kształtowania zabudowy.

Studium i koncepcja projektowa trasy turystycznej w obrębie wielofunkcyjnej strefy podmiejskiej w skali 1:2.000 – praca terenowa - analiza funkcjonalna i program kształtowania zieleni.

Studium i koncepcja projektowa trasy turystycznej w obrębie wielofunkcyjnej strefy podmiejskiej w skali 1:2.000 – legenda i graficzne opracowanie planszy.

Publiczne referowanie wyników pracy na ćwiczeniach.

- Bogdanowski J. [z zespołem], Kompozycja i planowanie w architekturze krajobrazu, Kraków 1976.

- Böhm A. Planowanie przestrzenne dla architektów krajobrazu. O czynniku kompozycji. Kraków 2006.

- Dąbrowska-Budziło K. Wśród panoram Krakowa. O przemianach widoków i o tym, jak je ocalić. Kraków 1990

- Pawłowska K. Przeciwdziałanie konfliktom wokół ochrony i kształtowania krajobrazu. Kraków 2008.

- Pawłowska K. Swaryczewska M. Ochrona dziedzictwa kulturowego. Zarządzanie i partycypacja społeczna. UJ Kraków 2000.

- Skalski K.M. O budowie systemu rewitalizacji dawnych dzielnic miejskich. Kraków 1996.

- Swaryczewska M. Prawno-finansowe podstawy ochrony dziedzictwa kulturowego. Zachowane – ocalone? O krajobrazie kulturowym i sposobach jego kształtowania. Red. Iwona Liżewska. Stowarzyszenie Wspólnota Kulturowa BORUSSIA, Olsztyn 2003. s.79-91.

- Wines J. Zielona architektura Taschen 2000.

- Zachariasz A. Zieleń jako współczesny czynnik miastotwórczy ze szczególnym uwzględnieniem roli parków publicznych. Kraków 2006.

Wiedza:

student wie, jaki jest zakres merytoryczny projektu w branży architektury krajobrazu w skali 1:500 i 1:100, dotyczącego współczesnej strefy zurbanizowanej, historycznego układu urbanistycznego lub ruralistycznego; wie, jaki jest zakres merytoryczny projektu w branży architektury krajobrazu w skali 1:500 i 1:100, dotyczącego zespołu zieleni komponowanej, obiektu poprzemysłowego lub korytarza ekologicznego rzeki; wie, gdzie wyszukać dokumenty prawa miejscowego i jak skorzystać z ich treści w projektowaniu architektury krajobrazu; wie, jak dobrać motywy i inspiracje do projektu architektury krajobrazu; wie, jakie uwarunkowania należy uwzględnić w projekcie rzutu układu funkcjonalno-kompozycyjnego obiektu; wie, jakie uwarunkowania należy uwzględnić w projekcie panoramy obiektu; wie, jak kształtować teren i system wodny obiektu; wie, według jakich kryteriów dobrać materiały budowlane; wie, jak narysować i zwymiarować rzut obiektu architektury krajobrazu; wie, jak narysować i zwymiarować przekroje obiektu architektury krajobrazu; wie, jak sporządzić wizualizacje obiektu architektury krajobrazu; wie jakie treści powinien zawierać opis projektu obiektu architektury krajobrazu; wie jakie treści powinny zawierać plansze projektowe; charakteryzuje zadania projektowe oraz podsumowuje ich wyniki.

Umiejętności:

student umie określić kolejność zadań projektanta i zakres merytoryczny projektu w branży architektury krajobrazu w skali 1:500 i 1:100; umie dobrać zakres i treść studium i projektu w skali 1:500 i 1:100, do specyfiki konkretnego terenu (współczesnej strefy zurbanizowanej, historycznego układu urbanistycznego lub ruralistycznego); umie dobrać zakres i treść studium i projektu w skali 1:500 i 1:100, do specyfiki konkretnego terenu (zespołu zieleni komponowanej, obiektu poprzemysłowego lub korytarza ekologicznego rzeki); umie czytać i analizować oraz stosować w projektowaniu dokumenty prawa miejscowego; umie wyszukać i właściwie dobrać motywy i inspiracje do projektu architektury krajobrazu; umie rysunkowo i werbalnie określić zasady kształtowania kompozycji i funkcji rzutu w swoim projekcie; umie rysunkowo i werbalnie określić zasady kształtowania kompozycji i funkcji panoramy w swoim projekcie; umie sporządzić projekt ukształtowania mas ziemnych i wód na wybranym terenie; umie dobrać materiały budowlane pod względem właściwości technicznych, stylowych i estetycznych; umie sporządzić w odpowiedniej skali i zwymiarować rzut w projekcie architektury krajobrazu; umie sporządzić w odpowiedniej skali i zwymiarować przekroje w projekcie architektury krajobrazu; umie atrakcyjnie i komunikatywnie zaprezentować swój projekt na wizualizacjach; umie sporządzić opis projektu obiektu architektury krajobrazu; umie u sposób komunikatywny i estetyczny opracować plansze projektowe; referuje publicznie założenia i wyniki pracy.

Kompetencje społeczne:

postępowanie zgodne z zasadami współżycia społecznego i etyki zawodowej; aktywna postawa w wyborze tematu; dociekliwość i dokładność w pracach terenowych i archiwalnych; zdolność do pracy zespołowej w dokumentacji terenowej; wrażliwość na oczekiwania i potrzeby użytkowników; świadomość etyki zawodowej w doborze motywów i inspiracji projektowych; kreatywność w projektowaniu; wrażliwość na walory użytkowe projektowanego obiektu; wrażliwość na walory estetyczne projektowanego obiektu; świadomość etyki zawodowej w doborze motywów i inspiracji projektowych; dokładność w pracach kameralnych – przy rysowaniu i wymiarowaniu obiektu; precyzja w pracach kameralnych – przy rysowaniu i wymiarowaniu obiektu; wiarygodność i rzetelność przy opracowywaniu wizualizacji; zdolność do komunikacji za pomocą znaków graficznych i barw; zdolność do komunikacji pisemnej i wyrażania ocen; postępowanie zgodne z zasadami współżycia społecznego i etyki zawodowej.

Na ocenę 5:

Na ocenę 4:

Na ocenę 3:

Na ocenę 2:

-