Geodezja wyższa i astronomia geodezyjna

Dla całego przedmiotu (semestr 5 i 6 ): wiadomości o powierzchniach odniesienia, układach współrzędnych, osnowie podstawowej kraju (poziomej i wysokościowej), polu potencjalnym Ziemi, zagadnieniach dotyczących wysokości, zagadnieniach redukcyjnych, astronomii sferycznej.

Tematyka wykładów:

Wprowadzenie do geodezji wyższej. Systemy i układy odniesienia, układy współrzędnych. Podstawowa osnowa geodezyjna. Transformacje współrzędnych. Zagadnienia geometryczne geodezji wyższej: elipsoida obrotowa jako powierzchnia odniesienia, linia geodezyjna na powierzchni elipsoidy obrotowej, obliczanie współrzędnych na powierzchni elipsoidy, odwzorowanie powierzchni elipsoidy na płaszczyznę.

Tematyka ćwiczeń:

Rozwiązywanie zadań obliczeniowych z zakresu: wyznaczania długości południka na elipsoidzie,rozwiązywania trójkątów sferycznych, obliczania współrzędnych na powierzchni elipsoidy (zadanie wprost i odwrotne), przeliczania współrzędnych geodezyjnych, odwzorowania Gaussa-Krugera.

1. Czarnecki K., Geodezja współczesna w zarysie. PWN, Warszawa 2014.

2. Szpunar W.: Podstawy geodezji wyższej, PPWK, Warszawa, 1982.

3. Torge W., Geodesy - Second Edition. Walter de Gruyter, Berlin.

Wiedza: zagadnienia dotyczące: matematyki, fizyki, pomiarów i obliczeń geodezyjnych, narzędzi design thinking przydatnych do zrozumienia zagadnień szeroko pojętej geodezji wyższej; zagadnienia dotyczące: powierzchni odniesienia, systemów i układów odniesienia, układów współrzędnych, zagadnień i obliczeń geometrycznej geodezji wyższej

Umiejętności: pracować z narzędziami design thinking, pozyskać informacje z literatury oraz obowiązujących aktów prawnych w zakresie tematyki dotyczącej geodezji wyższej, dobrać odpowiednie metody obliczeniowe do rozwiązania zadań z geometrycznej geodezji wyższej; rozwiązywać zadania obliczeniowe z zakresu geometrycznej geodezji wyższej, a także kontrolować i interpretować otrzymane wyniki obliczeń.

Kompetencje społeczne:zrozumienia potrzeby ciągłego dokształcania się oraz podnoszenia kompetencji; odpowiedzialności za poprawność wykonywanych pomiarów i obliczeń oraz skutków ekonomicznych i społecznych ewentualnych zawinionych przez niego błędów

Wykłady: zaliczenie wykładów w formie testu wielokrotnego wyboru (minimum 50% poprawnych odpowiedzi w celu uzyskania oceny 3.0). Udział w ocenie końcowej 50%.

Ćwiczenia: zaliczenie sprawozdań z ćwiczeń obliczeniowych (warunkiem zaliczenia jest oddanie wszystkich sprawozdań, które muszą być zaliczone na ocenę co najmniej 3.0). Udział w ocenie końcowej 50%.

Ćwiczenia polowe w 6 semestrze.