Analiza konkurencyjności organizacji

Konkurencja, konkurowanie, konkurencyjność - istota pojęć. Zarządzanie konkurencyjnością - ujęcie procesowe. Potencjał konkurencyjny. Przewaga konkurencyjna. Instrumenty konkurowania oraz pozycja konkurencyjna. Metody oceny pozycji konkurencyjnej. Strategie konkurencji.

M. Gorzelany - Dziadkowiec, Analiza konkurencyjności organizacji, UEK w Krakowie, Kraków, 2014.; M.J. Stankiewicz, Konkurencyjność przedsiębiorstwa, TNOiK, Toruń 2002 r.

1. Student zna i rozumie teorie, pojęcia i metody związaną z konkurencyjnością i potrafi ją wykorzystać do zarządzania organizacją. Ponadto Absolwent zna i rozumie ogólne zasady związane z zachowaniami przedsiębiorczymi oraz budowania przewagi konkurencyjnej organizacji

2. Student potrafi stosować zasady budowania przewagi konkurencyjnej oraz zarządzenia w celu organizowania pracy zespołów i kierowania ludźmi. Posługuje się przy tym normami i zasadami etycznymi. Absolwent potrafi i jest gotów współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role oraz prawidłowo określa priorytety służące rozwiązaniu konkretnego zadania

3. Student potrafi uczyć się w sposób ukierunkowany oraz samodzielnie planować i realizować własne uczenie się przez całe życie

4. Student jest gotów do myślenia i działania w sposób przedsiębiorczy.

Zajęcia odbywają się w formie warsztatowo - wykładowej (zespołowe analizowanie i rozwiązywanie problemów - case-study). Student posiada dwie możliwości zaliczenia części wykładowej. Pierwsza z nich, to aktywny udział w zajęciach warsztatowo - wykładowych - zaliczenie odbywa się na podstawie oceny różnych form aktywności na zajęciach. Druga możliwość - napisanie testu zaliczeniowego wielokrotnego wyboru (minimum 50% poprawnych odpowiedzi w celu uzyskania oceny 3.0) Udział w ocenie końcowej modułu 50 %. W przypadku oceny 2,0 do średniej bierze się pod uwagę 0.W przypadku wyboru testu - obecność na zajęciach nie jest obowiązkowa. Studenci, którzy chcieliby podnieść sobie ocenę są również uprawnieni do pisania testu.

Zaliczenie ćwiczeń odbywa się na podstawie projektu, który jest wynikiem grupowej pracy na zajęciach. pracy w grupie na zajęciach. Warunkiem zaliczenia jest ocena projektu na min. ocenę 3,0. Udział w ocenie końcowej modułu 50 %. W przypadku oceny 2,0 do średniej bierze się pod uwagę 0.