Rolnicze i leśne podstawy inżynierii środowiska

Sektor rolno-spożywczy w Polsce lat XX dwudziestego pierwszego wieku jest wielką i rosnącą silą ekonomiczną. Jest on potencjalną niszą ekonomiczną inżynierów środowiska. Z drugie strony niektóre metody rolnicze lub leśne są lub mogą być wykorzystywane w inżynierii środowiska.

Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z wybranymi metodami rolniczymi, które mogą być wykorzystane w inżynierii środowiska.

Realizowane są następujące tematy:

-Obliczenie bilansu pasz w gospodarstwie rolnym.

-Obliczenie bilansu obornika w gospodarstwie rolnym oraz sporządzenie planu nawożenia mineralnego i organicznego.

-Sporządzenie planu gospodarowania na użytkach zielonych.

-Opracowanie płodozmianu.

-Rozpoznawanie typów siedlisk leśnych oraz charakterystyka dominujących gatunków drzew.

-Rozpoznawanie gatunków dzikich zwierząt i charakterystyka ich siedlisk.

-Przegląd prac inżyniera środowiska, w których metody i techniki rolnicze lub leśne mogą być stosowane.

Charakterystyka zasad kształtowania szaty roślinnej. Analiza czynników biotycznych i abiotycznych determinujących rozwój szaty roślinnej.

-Charakterystyka zasad kształtowania gleby (albo jej substytutów). Analiza czynników biotycznych i abiotycznych determinujących funkcjonowanie gleby.

Podstawowa:

1. Dzieżyc J., Dzieżycowa D. 1983. Podstawy rolnictwa. PWRiL, Warszawa. 2. Nazaruk M. 1993. Podstawy rolnictwa działy wybrane. Wyd. SGGW, Warszawa. 3. Puchniarski H. 2004. Rośliny siedlisk leśnych w Polsce. PWRiL, Warszawa.

Uzupełniająca:

1. Jaworski A. 2011. Hodowla lasu. PWRiL ,Warszawa. 2. Świętochowski B., Jabłoński B., Radomska M., Kręzel R. 1969. Ogólna uprawa roli i roślin. PWRiL, Warszawa.

Student zna i rozumie:

-znaczenie rolnictwa dla gospodarki narodowej i bilansu handlowego RP, a także znaczenie lasów dla środowiska oraz zdrowia i życia ludzi.

-podstawowe metody oraz techniki rolnicze i leśne.

Student potrafi:

-zastosować podstawowe metody i techniki rolnicze oraz leśne do realizacji wybranych zadań z zakresu inżynierii środowiska.

-pozyskiwać dane dotyczące stanu środowiska i negatywnego oddziaływania rolnictwa na środowisko oraz wykorzystywanych w programach rolno-środowiskowych.

-pracować w grupie zgodnie z harmonogramem czasowym i zadaniowym oraz przyjmować w niej różne funkcje; podejmować odpowiedzialność za efekt pracy zespołu i korzystać z zasobów rynku pracy sektora rolno-spożywczego.

Jest gotów do:

-doskonalenia i aktualizowania swojej wiedzy.

Zaliczenie ćwiczeń. Zaliczenie projektu gospodarstwa rolnego; na ocenę pozytywną należy prawidłowo

wykonać projekt i odpowiedzieć na kilka pytań dotyczących jego wykonania. Udział oceny z zaliczenia ćwiczeń w ocenie końcowej wynosi 60%.

Zaliczenie wykładu jest w formie ustnej (minimum 50% poprawnych odpowiedzi w celu uzyskania oceny 3,0) – student odpowiada na 4 wylosowane pytania: Skala ocen: < 50% – niedostateczny (2,0), 50–60% – dostateczny (3,0), 61–70% – dostateczny plus (3,5), 71–80% – dobry (4,0), 81–90% – dobry plus (4,5), 91–100% – bardzo dobry (5,0). Udział oceny z zaliczenia wykładów w ocenie końcowej przedmiotu wynosi 40%.

Nie przewidziano praktyk zawodowych w tym przedmiocie.