Herpetofauna wód śródlądowych

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	H.ZOE.HEWS9.SI.HRBRX
Kod Erasmus / ISCED:	(brak danych) / (brak danych)
Nazwa przedmiotu:	Herpetofauna wód śródlądowych
Jednostka:	Zakład Zoologii Środowiskowej
Grupy:
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	polski
Skrócony opis:	Zapoznanie studentów z bioróżnorodnością płazów i gadów. Rola w środowisku naturalnym i znaczenie dla gospodarki człowieka
Pełny opis:	WYKŁADY (15 godz.)1. Systematyka płazów – pochodzenie, przegląd i charakterystyka wybranych taksonów. Różnorodność fauny światowej 2 godz. 2. Krajowe gatunki płazów na tle fauny europejskiej 2 godz. 3. Biologia i ekologia płazów ze szczególnym uwzględnieniem gatunków krajowych 2 godz. 4. Znaczenie płazów. Zagrożenia fauny krajowej – globalne i lokalne. Ochrona czynna i bierna – akty prawne krajowe i międzynarodowe 2 godz. 5. Pochodzenie gadów – podstawy paleontologii 1 godz. 6. Różnorodność gatunkowa żółwi, adaptacje do środowiska lądowego i wodnego 2 godz. 7. Systematyka gadów – krokodyle, hatterie 2 godz. 8. Bioróżnorodność gatunkowa łuskonośnych na tle fauny krajowej 2 godz. ĆWICZENIA (15 godz.) 1. Morfologia i anatomia płazów. Rozwój osobniczy 3 godz. 2. Nomenklatura okolic powierzchni ciała i plamistości. Rozpoznawanie i rozmieszczenie krajowych gatunków płazów 2 godz. 3. Morfologia i anatomia gadów 2 godz. 5. Rozpoznawanie krajowych gatunków gadów 3 godz. 6. Podstawy akwaterrarystyki. Herpetaria 4 godz. 7. Zaliczenie 1 godz.
Literatura:	Berger L. 2000. Płazy i gady Polski. Klucz do oznaczania. PWN Warszawa-Poznań.Juszczyk W. 1987. Płazy i gady krajowe (część 1 – 3). PWN Warszawa.Głowaciński Z., Rafiński J. (red.) 2003. Atlas płazów i gadów Polski. Instytut Ochrony Przyrody PAN w Krakowie oraz Inspekcja Ochrony Środowiska w Warszawie.
Efekty uczenia się:	Wiedza Opisuje różnorodność gatunkową płazów i gadów w ujęciu systematycznym i ewolucyjnym Tłumaczy adaptacje płazów i gadów do środowiska słodkowodnego Wyjaśnia znaczenie herpetofauny w środowisku naturalnym oraz w rolnictwie ze szczególnym uwzględnieniem gospodarki rybackiej Umiejętności Analizuje przystosowanie biologiczne płazów i gadów do zajmowanych środowisk Interpretuje rolą herpetofauny jako organizmów wskaźnikowych Decyduje o wyborze gatunków płazów i gadów do hodowli akwaterrarystycznej Kompetencje społeczne Jest wrażliwy na zagrożenia antropogeniczne dla herpetofauny krajowej Jest świadomy znaczenia tych organizmów w środowisku oraz w aspekcie ochrony przyrody
Metody i kryteria oceniania:	Sprawdzian wiedzy i umiejętności. Test otwarty
Praktyki zawodowe:	Nie dotyczy

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Rolniczy im. Hugona Kołłątaja w Krakowie.