Osiągnięcia współczesnej genetyki w hodowli koni

1. Definicja genomu konia. Genom jądrowy i genom mitochondrialny.

2. Mapowanie genomu I: Genetyczna mapa sprżężeniowa genomu konia.

3 Mapowanie genomu II: Mapy fizyczne (cytogenetyczne) i mapy porównawcze.

4 Chromosom Y.

5 Główny układ zgodności tkankowej (MHC) konia w ujęciu molekularnym.

6 Sekwencjonowanie genomu konia. Twilight (XX).

7 Narzędzia analizy genomicznej. Equine SNP50 Beadchip

8 Genomika funkcjonalna: RNA-seq.

9 Genomika umaszczenia koniowatych.

10. Genomika chorób skóry

11 Genomika chorób mięśni.

12 Genomika chorób układu kostnego

13 Genomika płodności i rozrodu

14 Genomika chorób neurologicznych

15 Molekularne testy genetyczne. Ocena prawidłowości kariotypu.

16 Molekularne podłoże ochwatu.

17 Genomika cech użytkowych.

18 Genomika rytmu okołodobowego koni.

19 Genom mitochondrialny. Ewolucja koniowatych.

Wiedza

1. Ma podstawową wiedzę z zakresu genetyki i genomiki koni z uwzględnieniem molekularnych podstaw regulacji i ekspresji genów.

2. Definiuje metody i efekty pracy hodowlanej prowadzonej przy wykorzystaniu genetyki molekularnej. Posiada szczegółową wiedzę z zakresu hodowli i chowu koni. Zna zasady bezpieczeństwa i higieny pracy przy koniach. Rozróżnia metody kontroli i oceny wartości użytkowej. Tłumaczy rolę koni pełnej krwi w doskonaleniu innych ras w Polsce i na świecie. Rozróżnia cechy wpływające na sposób wykorzystania różnych grup koni. Wskazuje przyczyny leżące u podstaw zmienności cech.

Umiejętności

1.Posiada umiejętność korzystania z internetowych baz danych, potrafi wyszukiwać i analizować dane pochodzące z różnych źródeł w celu analizy różnic w genomie koniowatych.

2. Potrafi stosować podstawowe techniki badawcze i metody analityczne wykorzystywane w biologii molekularnej, cytogenetyce i inżynierii genetycznej. Potrafi interpretować wyniki wyżej przedstawionych metod w odniesieniu do specyfiki gatunku Equus caballus.

Kompetencje społeczne

1. W sposób zorganizowany podchodzi do rozwiązywania problemów dotyczących szeroko pojętych prac projektowych w zakresie nauka dla praktyki. Jest świadomy potrzeby konsultacji pomiędzy nauką a praktyką.

2. Ma świadomość etycznej, społecznej i zawodowej odpowiedzialności za stosowanie metod z zakresu bioinżynierii komórek i tkanek i technik biologii molekularnej stosowanych w hodowli koni.

-