Doświadczalnictwo i statystyczna analiza danych

Celem przedmiotu jest praktyczne przygotowanie studentów do prowadzenia badań, prezentacji ich wyników. W ramach zajęć przedstawiane są także zagadnienia optymalizacji eksperymentu oraz analizy statystycznej danych eksperymentalnych.

Literatura podstawowa:

• Z. Laudanski A.R. Wójcik. Planowanie i wnioskowanie statystyczne w doświadczalnictwie. PWN, 1989.

• B. Achremowicz, M. Wesołowska-Janczarek, Poradnik dla dyplomantów, Wydawnictwo AR w Lublinie, Lublin 2001

Literatura uzupełniająca:

• W. Przygocki. Metody badan polimerów. PWN, 1 edition, May 1990.

Na ocenę 2

Nie wymienia narzędzi wyszukiwania informacji naukowej.

Nie zna metod matematycznej obróbki danych doświadczalnych.

Nie zna metod badań zbóż i przetworów zbożowych .

Nie umie korzystać z informacji naukowej.

Nie umie oszacować precyzji i jest bardzo niedokładny.

Nie potrafi korzystać z arkuszy kalkulacyjnych

Nie potrafi wykorzystać metod statystycznych do analizy błędu uzyskanych danych eksperymentalnych

Jest przekonany o własnej doskonałości

Jest bezkrytyczny

Na ocenę 3

Wymienia podstawowe narzędzia służące do wyszukiwania informacji naukowej.

Zna niektóre metody matematycznej obróbki danych doświadczalnych.

Zna podstawowe metody badań zbóż i przetworów zbożowych .

Umie korzystać z informacji naukowej, jednak robi to niechętnie i powoli.

Umie oszacować precyzję i dokładność, ale jest zbyt pewny siebie.

Potrafi korzystać z arkuszy kalkulacyjnych.

Potrafi wykorzystać niektóre metody statystyczne do analizy błędu uzyskanych danych eksperymentalnych

Nie jest przekonany o własnej doskonałości

Nie jest bezkrytyczny

Na ocenę 4

Wymienia podstawowe narzędzia służące do wyszukiwania informacji naukowej. Opisuje podstawowe techniki wyszukiwania artykułów i patentów. Zna zasady korzystania z serwisów naukowych.

Zna metody matematycznej obróbki danych doświadczalnych.

Zna i potrafi scharakteryzować podstawowe metody badań zbóż i przetworów zbożowych .

Wykorzystuje bazy danych jako źródło informacji naukowej. Korzysta z baz patentowych oraz literatury naukowej

Umie oszacować dokładność, precyzję, czułość, niepewność pomiarową.

Potrafi wykorzystać arkusz kalkulacyjny do obróbki matematycznej danych doświadczalnych.

Potrafi wykorzystać metody statystyczne do analizy błędu uzyskanych danych eksperymentalnych

Ma świadomość potrzeby samokształcenia..

Krytycznie analizuje wyniki badań eksperymentalnych.

Na ocenę 5

Opisuje zaawansowane techniki wyszukiwania artykułów i patentów. Przewiduje jak zmienią się zasady korzystania z serwisów naukowych.

Na poczekaniu opracowuje metody matematycznej obróbki danych doświadczalnych.

Zna i potrafi scharakteryzować dowolne metody badań zbóż i przetworów zbożowych .

Współtworzy bazy danych będące źródłem informacji naukowej.

Umie policzyć dokładność, precyzję, czułość, niepewność pomiarową.

Nie potrzebuje arkusza kalkulacyjnego do matematycznej danych doświadczalnych.

Praktycznie wykorzystuje metody statystyczne do analizy błędu uzyskanych danych eksperymentalnych

Ma świadomość potrzeby samokształcenia i doskonalenia warsztatu analitycznego związanej z wprowadzaniem nowych norm i metod ewaluacji laboratoriów.

Krytycznie analizuje wyniki badań eksperymentalnych w kontekście bezpieczeństwa produkcji żywności.