Kultura i społeczeństwo

Celem przedmiotu jest dostarczenie studentom wiedzy na temat prawidłowości życia społecznego i reguł kształtowania stosunków międzyludzkich w kontekscie zjawisk kulturowych. Poruszone zostaną m. in. zagadnienia obejmujące: problemy integracji kultury, zjawiska determinujace globalne zmiany kulturowe oraz specyfikę wiejskiej kultury ludowej.

Wykłady (10 godzin)

1-2. Definicja kultury. Istotne cechy zjawisk kulturowych. Płaszczyzny zajwisk kulturowych. Treść i forma w kulturze.

3-4. Relacje pomiędzy elementami kultury. Kultury i kręgi kulturowe jako jednostki społeczne.

5. Geneza kultury - społeczeństwa pierwotne. Najwcześniejsze okresy rozwoju kultury ludzkiej. Pierwsze cywilizacje.

6. Przeciwstawienie kultura – natura. Przyczyny powstania i rozwoju kultury. Potrzeby pierwotne i wtórne; skutki stałego wzrostu potrzeb wtórnych dla przeobrażeń kulturowych.

7-8. Współczesne przemiany kultur pierwotnych. Powszechność zmiany kulturowej a specyfika ostatnich czasów. Przemiany życia społeczno - gospodarcczego.

9. Typy przemian kulturowych. Kulturowe zróżnicowanie wyobrażeń o świecie. Przymusowa akulturacja.

10. Potrzeby a wartości: pojęcie wartości i systemu wartości. Kultura a cywilizacja. Główne formacje kulturowe w skali globalnej.

Ćwiczenia (5 godzin):

1. Złożoność i różnorodność kultury symbolicznej. Kultura narodowa.

2. Kultura a społeczenstwo - Globalizacja. Wymiar społeczno - kulturowy globalizacji. Globalizacja kultury.

3. Zagadnienia kultury mniejszości narodowych i etnicznych w Polsce. Tożsamość kulturowa mniejszości.

4. Przeobrażenia kulturowe, impakt kultury masowej. Przejawy dysharmonii kulturowej oraz dezintegracji środowisk lokalnych.

5. Od tradycyjnej kultury ludowej do kultur lokalnych. Religijność ludowa.

1. Kłoskowska A., 2005. Kultury narodowe u korzeni. Wydawnictwo Naukowe PWN. Warszawa

2. Mead M., 2000. Kultura i tożsamość. Studium dystansu międzypokoleniowego. Wydawnictwo Naukowe PWN. Warszawa

3. Nowicka E., 2005. Świat człowieka - świat kultury. Wydawnictwo Naukowe PWN. Warszawa

4. Olszewska-Dyoniziak B., 2001. Człowiek - kultura - osobowość. Wstęp do klasycznej antropologii kulturowej. Wyd. ATLA 2. Wrocław.

Efekty uczenia:

Wiedza:

- student dysponuje wiedzą nt przeobrażeń kulturowych oraz kultury ludowej, kultury lokalnej, a także religijności ludowej;

- wiedza zdobyta przez studentów ma im umożliwić identyfikację zjawisk determinujacych globalne zmiany kulturowe;

Umiejętności:

- student potrafi zdefiniować pojęcie kultury, oraz określić jej formy, istotę i genezę;

- student identyfikuje zjawiska determinujace globalne zmiany kulturowe;

- student rozpoznaje różnicę pomiędzy mniejszościami narodowymi a etnicznymi występującymi w Polsce;

Kompetencje społeczne:

- student potrafi wskazać działania mające na celu pielęgnowanie kultur lokalnych;

- student docenia rolę kultur lokalnych w sytuacji zachodzących globalnych zmian kulturowych;

Ćwiczenia:

- aktywność w trakcie zajęć,

Wykłady:

Ocena końcowa - egzamin pisemny składajacy sie z otwartych pytań problemowych.

Bilans nakładu pracy studenta:

- wykłady – 10 godz.

- ćwiczenia – 5 godz.

- egzamin końcowy - 2 godz.

- konsultacje - 4 godz

Razem: 21 godz.: 25 = 0,8 (czyli 1 pkt ECTS)

- przygotowanie się do ćwiczeń (do dyskusji, przegląd literatury, zapoznanie się z metodyką obliczeń itp.), - 10 godz.

- penetracja literatury - 5 godz.

- przygotowanie się do egzaminu końcowego - 10 godz.

Razem godz. praktyczne: 25 godz. : 25 = 1,0 (czyli 1 pkt ECTS)

OGÓŁEM: 2 pkt ECTS

.