Doradztwo rolnicze i komunikacja społeczna

KIERUNEK STUDIÓW: ROLNICTWO / ECTS: 3 / semestr: 7

Profil: ogólnoakademicki / Forma i poziom: NI

Status: kierunkowy

Wymagania wstępne: brak

Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z zasadami pracy doradczej oraz rolą komunikacji w procesach doradczych.

Program nauczania obejmuje m.in. omówienie zadań i roli instytucji doradczych w Polsce i na świecie. Istotną częścią zajęć jest analiza sposobów i form porozumiewania się ludzi i systemów komunikowania społecznego. Z kolei ćwiczenia obejmują m.in. trening umiejętności: autoprezentacji, budowania i rozumienia komunikatów, aktywnego słuchania, zadawania pytań, prezentacji perswazyjnych oraz zasady przygotowywania skutecznych komunikatów doradczych.

Podstawowa:

- Knapik W., Kiełbasa B. 2019. Komunikacja społeczna w ujęciu interdyscyplinarnym. Komunikacja biznesowa. Wydawnictwo Uniwersytetu Rolniczego w Krakowie.

- Ogryczak D. 2014. Doradztwo rolnicze w Polsce po 2014 r. : kompetencje, organizacja, finansowanie. Wydawnictwo Sejmowe. Kancelaria Sejmu.

- Kijowski P. 2001. Doradztwo rolnicze. IERiGŻ.

- Kozyra B. 2016. Komunikacja bez barier. MT Biznes.

- Leśniak L. 2013. Publiczne doradztwo rolnicze wobec wyzwań przyszłości i oczekiwań mieszkańców wsi. Wyd. CDR w Krakowie.

- Binsztok A. 2012. Kompendium technik perswazyjnych. Wyd. One-press.

Uzupełniająca:

- Majka-Rostek D. 2010. Komunikacja społeczna a wyzwania współczesności. Wyd. Difin, Warszawa.

- Griffin E. 2010. Podstawy komunikacji społecznej. Wyd. GWP, Gdańsk.

- Wawrzyniak B. 2000. Doradztwo w agrobiznesie. Wyd. WSHE Włocławek.

Wykłady:

zaliczenie na ocenę - pisemne (zadania problemowe).

Przyjęto procentową skalę oceny efektów kształcenia, definiowaną w następujący sposób:

1. Ocena niedostateczna (2,0): wystawiana jest wtedy, jeśli w zakresie co najmniej jednej z trzech składowych (W, U lub K) przedmiotowych efektów kształcenia student uzyska mniej niż 55% obowiązujących efektów dla danej składowej.

2. Ocena dostateczna (3,0): wystawiana jest wtedy, jeśli w zakresie każdej z trzech składowych (W, U lub K) efektów kształcenia student uzyska przynajmniej 55% obowiązujących efektów dla danej składowej.

3. Ocena ponad dostateczna (3,5): wystawiana jest na podstawie średniej arytmetycznej z trzech składowych (W, U lub K) efektów kształcenia (średnio 61-70%).

4. Podobny sposób obliczania ocen jak przedstawiony w pkt. 3 przyjęto dla ocen dobrej (4,0 - średnio 71-80%), ponad dobrej (4,5 - średnio 81-90%) i bardzo dobrej (5,0 - średnio >90%).

Ćwiczenia:

Ocena końcowa to średnia ocen formujących uzyskanych na ćwiczeniach za:

1) wykonanie zadań w ramach ćwiczeń

2) aktywność na ćwiczeniach

3) projekt opracowany indywidualne.

Ocena końcowa = 0,6 x ocena z egzaminu (wykłady) + 0,4 x ocena podsumowująca (ćwiczenia).

UWAGA: Prowadzący zajęcia, na podstawie stopnia opanowania przez studenta obowiązujących treści programowych danego przedmiotu, w oparciu o własne doświadczenie dydaktyczne, formułuje ocenę, posługując się podanymi wyżej kryteriami formalnymi.