Seminarium dyplomowe

Cel zajęć w semestrze IV:

a) doskonalenie techniki pisania tekstu pracy. budowy tabel, wykresów, schematów

b) nabycie umiejętności interpretacji wyników badań i wnioskowania

c) przygotowanie uczestników zajęć do egzaminu dyplomowego

Problematyka zajęć:

1. interpretacja wyników badań, zasady konstrukcji wniosków i podsumowania;

2. zasady szczegółowe wykorzystania literatury przedmiotu badań w trakcie pisania pracy dyplomowej (przypisy, cytaty, informacje o plagiacie);

3. zasady przygotowywania streszczenia pracy;

4. organizacja egzaminu dyplomowego i obrony pracy magisterskiej oraz przypomnienie warunków przystąpienia do egzaminu (APD, terminy) - postanowienia Regulaminu Studiów o egzaminie dyplomowym i pracy dyplomowej oraz uzyskaniu absolutorium;

5. przeprowadzenie ankiety "w jakim zakresie spełniły się moje oczekiwania odnośnie problematyki seminarium, a w jakim obszarze nie spełniły się"; uwagi o organizacji zajęć, propozycje studentów;

6. referaty wygłoszone przez pracowników prowadzących seminarium jako przykład prezentacji wyników badań i wniosków;

7. prezentacje przez studentów: wyników badań i wniosków, rozdziału Cel pracy, metoda badań i materiał źródłowy, streszczenia pracy (do wyboru przez studenta);

8. prezentacje przez studentów: wyników badań i wniosków, rozdziału Cel pracy, metoda badań i materiał źródłowy, streszczenia pracy (do wyboru przez studenta);

9. prezentacje przez studentów: wyników badań i wniosków, rozdziału Cel pracy, metoda badań i materiał źródłowy, streszczenia pracy (do wyboru przez studenta);

10. prezentacje przez studentów: wyników badań i wniosków, rozdziału Cel pracy, metoda badań i materiał źródłowy, streszczenia pracy (do wyboru przez studenta);

11. prezentacje przez studentów: wyników badań i wniosków, rozdziału Cel pracy, metoda badań i materiał źródłowy, streszczenia pracy (do wyboru przez studenta);

12. prezentacje przez studentów: wyników badań i wniosków, rozdziału Cel pracy, metoda badań i materiał źródłowy, streszczenia pracy (do wyboru przez studenta);

13. prezentacje przez studentów: wyników badań i wniosków, rozdziału Cel pracy, metoda badań i materiał źródłowy, streszczenia pracy (do wyboru przez studenta);

14. prezentacje przez studentów: wyników badań i wniosków, rozdziału Cel pracy, metoda badań i materiał źródłowy, streszczenia pracy (do wyboru przez studenta);

15. prezentacje przez studentów: wyników badań i wniosków, rozdziału Cel pracy, metoda badań i materiał źródłowy, streszczenia pracy (do wyboru przez studenta).

Godziszewski J., 1987 Problematyka metodologiczna seminarium magisterskiego. Jak pisać pracę magisterską. KUL Lublin.

Majchrzak J., Jadwiga Majchrzak, Tadeusz Mendel. 2010. Metodyka pisania prac magisterskich i dyplomowych. Wrocław

Praca zbiorowa pod red. L. Jabłoowskiej, P. Wachowiaka, S. Wincha, 2008. Prezentacja profesjonalna. Wyd. Difin Warszawa.

Zasady i wskazówki pisania prac dyplomowych (www.ur.krakow.pl)

Informacje dla studenta oraz nauczyciela - opiekuna i recenzenta pracy dyplomowej z wykorzystaniem modułu APD; http://www.ar.krakow.pl/

Student posiada umiejętność komentowania i prezentacji wyników badań, dokonywania podsumowań i formułowania wniosków, przygotowania streszczenia pracy i zamieszczenia pracy w APD.

Pisemne przygotowanie prezentacji pracy na egzamin dyplomowy oraz ocena jakości prezentacji i aktywności w czasie seminarium.