Indukcja bioróżnorodności z wykorzystaniem roślinnych kultur in vitro

Przedmiot uzupełniający - fakultatywny, 7 semestr studiów

Wymagania wstępne: brak

Tematyka zajęć:

Wykłady 15 godz.

- Gametyczna embriogeneza - otrzymywanie roślin haploidalnych drogą androgenezy, gynogenezy i redukcji somatycznej

- Metody: podwajania genomów haploidalnych, oceny poziomu ploidalności oraz gametycznego pochodzenia regenerantów.

- Linie podwojonych haploidów i ich wykorzystanie w hodowli odmian heterozyjnych

- Mieszańce form oddalonych. Kultury zarodków mieszańcowych. Zapylenie i zapłodnienie w kulturach in vitro. Mieszańce somatyczne.

- Inżynieria chromosomowa i mieszańce introgresywne

- Somatyczna hybrydyzacja i jej znaczenie w poszerzaniu zmienności genetycznej

- Zmienność somaklonalna – podłoże genetyczne i znaczenie dla bioróżnorodności.

Ćwiczenia 15 godz.

- Przygotowanie pożywek o zróżnicowanym składzie do zakładania własnych kultur in vitro

- Androgeneza. Zakładanie kultur pylnikowych i kultur mikrospor.

- Wykorzystanie zjawiska gynogenezy – kultury zalążni i pąków kwiatowych

- Indukowana partenogeneza – kultury zalążków po zapyleniu obcym pyłkiem

- Kultury protoplastów u wybranych gatunków warzyw i ich fuzja.

- Mieszańce międzygatunkowe, kultury izolowanych zalążków – technika embryo rescue

- Obserwacje wyników założonych doświadczeń i ich interpretacja – mikroskop binokularny i odwróconego pola, dokumentacja fotograficzna

Podstawowa:

Maleszy S. 2009. Biotechnologia roślin. PWN, Warszawa

Michalik B. (red.) 2009. Hodowla roślin z elementami genetyki i biotechnologii. PWRiL, Poznań

Maluszynski M., Kasha K.J., Forster B.P. Szarejko I. (ed.). 2003. Doubled Haploid Production in Crop Plants. A manual.

Uzupełniająca:

Bajaj Y.P.S., 1988. Biotechnology in Agriculture and Forestry, vol. 1-10. Springer, Berlin

Maleszy S., Niemirowicz-Szczytt K., Przybecki Z., 1989. Biotechnologia w genetyce i hodowli roślin. PWN, Warszawa

Wiedza - student zna i rozumie:

- podstawowe metody haploidyzacji roslin oraz sposoby diploidyzacji genomów haploidalnych

- charakteryzuje linie podwojonych haploidów i zna ich wykorzystanie w hodowli

- techniki otrzymywania mieszańców oddalonych i ich znaczenie w poszerzaniu zmienności genetycznej

- metody indukowania zmienności w kulturach in vitro

Umiejętności - student potrafi:

- pracować w laboratorium kultur in vitro

- samodzielnie zakładać i prowadzic kultury in vitro

- zastosować techniki zwiększające bioróżnorodnośc u roślin

- interpretować efekty założonych doświadczeń

Kompetencje społeczne - student jest gotów do:

- współpracy w ramach małego zespołu

Wykłady: test jednokrotnego wyboru (70% udziału w ocenie końcowej)

Ćwiczenia: test jednokrotnego wyboru i opracowanie raportu z wykonanych doświadczeń (30%)