Ekologiczne i gosp. skutki współczesnych zmian klimatu

Przedstawienie przyczyn, przejawów i skutków współczesnych zmian klimatu oraz przedsięwzięć adaptacyjnych w aspekcie projektowania, budowy i pielęgnowania obiektów architektury krajobrazu.

Wykłady

1. Rozwój pojęcia i definicji klimatu.

2. Zmienność a zmiany klimatu.

3. Dawne a współczesne zmiany klimatu.

4. Naturalne i antropogeniczne przyczyny zmian klimatu.

5. Termiczne przejawy współczesnych zmian klimatu. 

6. Zmiany innych elementów meteorologicznych, wskaźników i zjawisk meteorologicznych.

7. Ekstrema klimatyczne.

8. Projekcje klimatu na przyszłość, raporty IPCC, prognozy i ekstrapolacja zmian, modelowanie klimatu.   

9. Ekologiczne skutki współczesnych zmian klimatu, zmiany pojawów fenologicznych, zmiany procesów hydrologicznych, kriosfera, wzrost poziomu wód morskich.

10. Zmiany klimatu a zasoby wodne i gospodarka wodna.

11. Wpływ zmian klimatu na rolnictwo. Zrównoważone użytkowanie gruntów.

12. Wpływ zmian klimatu na osadnictwo w obszarach nadmorskich.

13. Społeczne skutki zmian klimatu. Skutki zmian klimatu w aspekcie projektowania, budowy i pielęgnowania obiektów architektury krajobrazu.

14. Przeciwdziałanie i adaptacja do zmian klimatu.

15. Polityka klimatyczna.

Ćwiczenia

1. Wiadomości wstępne. Makroprocesy i procesy zachodzące w atmosferze ziemskiej, procesy i zjawiska atmosferyczne, pogoda, elementy meteorologiczne, powiązania i współzależności między elementami meteorologicznymi, klimat, czynniki klimatyczne, zależność wartości elementów klimatu od czynników klimatycznych, wskaźniki klimatyczne i podstawowe charakterystyki statystyczne klimatu.

2. Jednorodność ciągów obserwacyjnych warunkiem detekcji zmian klimatycznych.

3. Publikowane materiały i opracowania meteorologiczne dotyczące zróżnicowania przestrzennego klimatu Polski, Karpat, okolic Krakowa i Krakowa (wybór). Ocena krytyczna w aspekcie zachodzących zmian klimatu.

4. Statystyczne miary zmienności wybranych elementów meteorologicznych. Klasyfikacja odchyleń temperatury i opadów od normy w świetle zachodzących zmian klimatu.

5. Obserwowane zmiany temperatury powietrza w Polsce i ich wybrane konsekwencje.

6. Zróżnicowanie mezoklimatyczne obszarów górskich w perspektywie globalnego ocieplenia.

7. Opady i bilanse wodne w różnych regionach Polski w aspekcie zachodzących zmian klimatu.

8. Ekstremalne zjawiska meteorologiczne w aspekcie projektowania i pielęgnowania obiektów architektury krajobrazu.

9. Zmiany, zmienność i rolnicza efektywność opadów atmosferycznych w kontekście globalnego ocieplenia.

10. Warunki meteorologiczne wegetacji ważniejszych roślin uprawnych w aspekcie zachodzących zmian klimatycznych. Możliwości uprawy roślin ciepłolubnych. Pojawy fenologiczne roślin ozdobnych w aspekcie zachodzących zmian klimatycznych.

11. Szanse i źródła zagrożeń wiejskiej przestrzeni rekreacyjnej w związku z zachodzącymi i spodziewanymi zmianami klimatu.

12. Człowiek w krajobrazie – zmiany wskaźników biometeorologicznych pod wpływem współczesnych zmian klimatu.

13. Klimat miasta. Rola architektury krajobrazu w łagodzeniu miejskiej wyspy ciepła.

14. Modelowanie regionalizacji termicznych i pluwiotermicznych obszaru Polski w związku z zachodzącymi zmianami klimatycznymi.

15. Zróżnicowanie regionalne zasobów energii solarnej i wietrznej na obszarze Europy i Polski. Obiekty odnawialnych źródeł energii w aspekcie kształtowania krajobrazu przestrzeni wiejskiej.

1. Cowie J., 2007, Climate Change. Biological and Human Aspects. Cambridge University Press.

2. Kożuchowski K. (red.), 1990, Materiały do poznania historii klimatu w okresie obserwacji instrumentalnych, Wyd. UŁ, Łódź.

3. Kundzewicz Z.W., Kowalczak P., 2008, Zmiany klimatu i ich skutki, Poznań.

4. Neelin J., D., 2011, Climate Change and Climate Modeling, Cambridge University Press.

5. Newell P., Paterson M., 2010, Climate Capitalism, Cambridge University Pr., Cambridge Univ Pr.

6. Obrębska-Starkel, Starkel L., 1991, Efekt cieplarniany a globalne zmiany środowiska przyrodniczego, Warszawa.

7. Ziernicka-Wojtaszek A., 2009, Weryfikacja rolniczo-klimatycznych regionalizacji Polski w świetle współczesnych zmian klimatu. Acta Agrophysica, 13 (3), 803-812.

8. Ziernicka-Wojtaszek A., 2012, Współczesne zmiany klimatu Polski a strefy mrozoodporności roślin. Szkółkarstwo, 6/2012.

9. Ziernicka-Wojtaszek A., Zawora P., Sarna T, Zawora T., 2010, Estimated changes of pluvio-thermal coefficient in Poland in the light of climatic changes. Environmental Engineering III, Taylor & Francis, 557-560, ISBN 978-0-415-54882-3.

10. Ziernicka-Wojtaszek A., Zawora T., 2011, Thermal regions in light of contemporary climate change in Poland. Polish Journal of Environmental Studies, Vol. 20, No. 6 (2011), 1627-1632.

Wiedza

- Posiada podstawową wiedzę na temat przyczyn, przejawów i skutków współczesnych zmian klimatu oraz przedsięwzięć adaptacyjnych w aspekcie projektowania, budowy i pielęgnowania obiektów architektury krajobrazu.

- Interpretuje ekologiczne i gospodarcze skutki zmian klimatu w skali globalnej, regionalnej i lokalnej.

Umiejętności

- Posiada umiejętność detekcji zmian klimatu stosownymi metodami statystycznymi.

- Formułuje zalecenia dla kształtowania obiektów architektury krajobrazu odnośnie zapobiegania, przeciwdziałania i dostosowywania się do przejawów obserwowanego wzrostu temperatury powietrza i zwiększonej częstości ekstremalnych zjawisk meteorologicznych.

Kompetencje społeczne

- Realizuje postawione zadania w małych zespołach.

- Rozumie potrzebę ciągłego podnoszenia kwalifikacji w świetle zachodzących zmian klimatu i jego ochrony.

Oceny formujące (ćwiczenia):

1) sprawdzian umiejętności: wykonania zadania obliczeniowego, analitycznego i wypracowania decyzji,

2) zaliczenie raportu z ćwiczeń praktycznych wykonanych indywidualnie i w grupach.

Ocena podsumowująca: średnia z ocen formujących.

Wykłady: zaliczenie pisemne na ocenę w formie testu wielokrotnego wyboru, ograniczone czasowo.

---

1. Ocena niedostateczna (2,0): wystawiana jest wtedy, jeśli w zakresie co najmniej jednej z trzech składowych (W, U lub K) przedmiotowych efektów kształcenia student uzyska mniej niż 50% obowiązujących efektów dla danej składowej.

2. Ocena dostateczna (3,0): wystawiana jest wtedy, jeśli w zakresie każdej z trzech składowych (W, U lub K) efektów kształcenia student uzyska przynajmniej 50% obowiązujących efektów dla danej składowej.

3. Ocena ponad dostateczna (3,5): wystawiana jest na podstawie średniej arytmetycznej z trzech składowych (W, U lub K) efektów kształcenia (średnio 61-70%).

4. Podobny sposób obliczania ocen jak przedstawiony w pkt. 3 przyjęto dla ocen dobrej (4,0 - średnio 71-80%), ponad dobrej (4,5 - średnio 81-90%) i bardzo dobrej (5,0 - średnio >90%).

UWAGA: Prowadzący zajęcia, na podstawie stopnia opanowania przez studenta obowiązujących treści programowych danego przedmiotu, w oparciu o własne doświadczenie dydaktyczne, formułuje ocenę, posługując się podanymi wyżej kryteriami formalnymi.