Uniwersytet Rolniczy im. Hugona Kołłątaja w Krakowie - Centralny System Uwierzytelniania
Strona główna

Ekonomia

Informacje ogólne

Kod przedmiotu: I.EKONOMIA.NI.IGPRX
Kod Erasmus / ISCED: (brak danych) / (brak danych)
Nazwa przedmiotu: Ekonomia
Jednostka: Katedra Gospodarki Przestrzennej i Architektury Krajobrazu
Grupy:
Punkty ECTS i inne: (brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS:
  • roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS;
  • tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h;
  • 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się;
  • tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS;
  • nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta.

zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia: polski
Skrócony opis:

Treść kursu stanowią problemy dotyczące elementarnych pojęć ekonomicznych. Poruszane są kategorie mechanizmu rynkowego, elastyczności popytu i podaży. Ponadto treści kształcenia dot. przedsiębiorstwa i gospodarstwa domowego. Wyjaśnione zostają również takie kategorie jak: rynek pracy, bezrobocie, inflacja. Poruszane zostają zagadnienia związane z rozwojem gospodarczym, kryzysem oraz polityką fiskalną i monetarną.

Pełny opis:

1 Wprowadzenie do przedmiotu, Mechanizm rynkowy.

2 Teoria zachowania gospodarstwa domowego.

3 Teoria produkcji.

4 Rynek pracy i bezrobocie.

5 Inflacja.

6 Przedsiębiorstwo i teoria kosztów.

7. Mierniki wzrostu i rozwoju gospodarczego. Polityka fiskalna i monetarna.

8. Anatomia kryzysu - film.

9. Zaliczenie.

Literatura:

Literatura:

Dach Z., Mikroekonomia, WN „Synaba”, Kraków 2002r.

Begg D., S. Fischer, Ekonomia, PWN, Warszawa 2001r.

Rekowski M., Wprowadzenie do Mikroekonomii, PWN, Warszawa 2000r.

Czarny B., Podstawy ekonomii, PWE, Warszawa, 2002 r.

Samuelson P.A., Nordhaus W.D., Ekonomia, PWN, Warszawa 2000 r.

Efekty uczenia się:

Wiedza:

GPek_W01 student ma ogólną wiedzę z zakresu teorii ekonomii i jej miejsca w systemie nauk i relacjach do innych nauk

GPek_W02 student potrafi definiować najważniejsze problemy gospodarcze i tłumaczy ich znaczenia dla gospodarek

GPek_W03 student indentyfikuje zagadnienia niezbędne do zrozumienia procesów zachodzących we współczesnych gospodarkach

Umiejętności:

GPek_U01 student identyfikuje, analizuje i przekłada teorie ekonomiczne na praktyczne zjawiska rzeczywistości gospodarczej

GPek_U02 student formułuje opinie dotyczące zjawisk gospodarczych zachodzących we współczesnym świecie

GPek_U03 student posługuje się znajomością teorii i zjawisk gospodarczych w kontekście własnych potrzeb (np.prowadzenie przedsiębiorstwa)

Kompetencje:

GPek_K01 student ma świadomość ważności społecznych skutków decyzji ekonomicznych i odpowiedzialności za ich podejmowanie

GPek_K02 student potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy

GPek_K03 student potrafi uzupełniać i doskonalić nabytą wiedzę i umiejętności

Metody i kryteria oceniania:

Efekt kształcenia dla przedmiotu – GPek_W01

Na ocenę 2,0 Student uzyskał mniej niż 50% poprawnych odpowiedzi z testu

Na ocenę 3,0 Student uzyskał od 50 do 65% poprawnych odpowiedzi z testu

Na ocenę 3,5 Student uzyskał od 66 do 75% poprawnych odpowiedzi z testu

Na ocenę 4,0 Student uzyskał od 76 do 85% poprawnych odpowiedzi z testu

Na ocenę 4,5 Student uzyskał od 86 do 95% poprawnych odpowiedzi z testu

Na ocenę 5,0 Student uzyskał powyżej 95% poprawnych odpowiedzi z testu

Efekt kształcenia dla przedmiotu – GPek_W02

Na ocenę 2,0 Student uzyskał mniej niż 50% poprawnych odpowiedzi z testu

Na ocenę 3,0 Student uzyskał od 50 do 65% poprawnych odpowiedzi z testu

Na ocenę 3,5 Student uzyskał od 66 do 75% poprawnych odpowiedzi z testu

Na ocenę 4,0 Student uzyskał od 76 do 85% poprawnych odpowiedzi z testu

Na ocenę 4,5 Student uzyskał od 86 do 95% poprawnych odpowiedzi z testu

Na ocenę 5,0 Student uzyskał powyżej 95% poprawnych odpowiedzi z testu

Efekt kształcenia dla przedmiotu – GPek_W03

Na ocenę 2,0 Student uzyskał mniej niż 50% poprawnych odpowiedzi z testu

Na ocenę 3,0 Student uzyskał od 50 do 65% poprawnych odpowiedzi z testu

Na ocenę 3,5 Student uzyskał od 66 do 75% poprawnych odpowiedzi z testu

Na ocenę 4,0 Student uzyskał od 76 do 85% poprawnych odpowiedzi z testu

Na ocenę 4,5 Student uzyskał od 86 do 95% poprawnych odpowiedzi z testu

Na ocenę 5,0 Student uzyskał powyżej 95% poprawnych odpowiedzi z testu

Efekt kształcenia dla przedmiotu – GPek_U01, GPek_U02

Na ocenę 2,0 Student nie identyfikuje, nie analizuje i nie przekłada teorii ekonomicznych na praktyczne zjawi-ska rzeczywistości gospodarczej, nie formułuje opinii dotyczących zjawisk gospodarczych zacho-dzących we współczesnym świecie

Na ocenę 3,0 Student słabo identyfikuje, ale nie analizuje i nie przekłada teorii ekonomicznych na praktyczne zjawiska rzeczywistości gospodarczej, , nie formułuje opinii dotyczących zjawisk gospodarczych zachodzących we współczesnym świecie.

Na ocenę 3,5 Student wprawdzie prawidłowo identyfikuje, ale nie analizuje i nie przekłada teorii ekonomicz-nych na praktyczne zjawiska rzeczywistości gospodarczej, , nie formułuje opinii dotyczących zjawisk gospodarczych zachodzących we współczesnym świecie

Na ocenę 4,0 Student prawidłowo identyfikuje, analizuje, ale nie przekłada teorii ekonomicznych na prak-tyczne zjawiska rzeczywistości gospodarczej, formułuje opinie dotyczące zjawisk gospodarczych zachodzących we współczesnym świecie w ograniczonym stopniu

Na ocenę 4,5 Student prawidłowo identyfikuje, analizuje, i przekłada w ograniczonym stopniu teorie ekono-miczne na praktyczne zjawiska rzeczywistości gospodarczej, formułuje opinie dotyczące zjawisk gospodarczych zachodzących we współczesnym świecie.

Na ocenę 5,0 Student prawidłowo identyfikuje, analizuje i przekłada teorie ekonomiczne na praktyczne zjawi-ska rzeczywistości gospodarczej ponadto prawidłowo formułuje opinie dotyczące zjawisk gospo-darczych zachodzących we współczesnym świecie.

Efekt kształcenia dla przedmiotu – GPek_U03

Na ocenę 2,0 student nie posługuje się znajomością teorii i zjawisk gospodarczych w kontekście własnych po-trzeb (np. prowadzenie przedsiębiorstwa)

Na ocenę 3,0 student bardzo słabo posługuje się znajomością teorii i zjawisk gospodarczych w kontekście wła-snych potrzeb (np.prowadzenie przedsiębiorstwa)

Na ocenę 3,5 student słabo posługuje się znajomością teorii i zjawisk gospodarczych w kontekście własnych potrzeb (np. prowadzenie przedsiębiorstwa)

Na ocenę 4,0 student posługuje się znajomością teorii i zjawisk gospodarczych w kontekście własnych potrzeb (np. prowadzenie przedsiębiorstwa), ale jego wiedza jest niekompletna

Na ocenę 4,5 student posługuje się znajomością teorii i zjawisk gospodarczych w kontekście własnych potrzeb (np. prowadzenie przedsiębiorstwa), potrafi prawidłowo interpretować teorie i wyciągać niekom-pletne wnioski.

Na ocenę 5,0 student posługuje się znajomością teorii i zjawisk gospodarczych w kontekście własnych potrzeb (np. prowadzenie przedsiębiorstwa), potrafi prawidłowo interpretować teorie i wyciągać prawi-dłowe i wyczerpujące wnioski.

Efekt kształcenia dla przedmiotu – GPek_K01

Na ocenę 2,0 student nie ma świadomości ważności społecznych skutków decyzji ekonomicznych i odpowie-dzialności za ich podejmowanie

Na ocenę 3,0 student ma bardzo słabą świadomość ważności społecznych skutków decyzji ekonomicznych i odpowiedzialności za ich podejmowanie

Na ocenę 3,5 student ma słabą świadomość ważności społecznych skutków decyzji ekonomicznych i odpowie-dzialności za ich podejmowanie

Na ocenę 4,0 student ma poprawną świadomość ważności społecznych skutków decyzji ekonomicznych i odpowiedzialności za ich podejmowanie

Na ocenę 4,5 student ma prawidłową, ale nie wyczerpującą świadomość ważności społecznych skutków decyzji ekonomicznych i odpowiedzialności za ich podejmowanie

Na ocenę 5,0 student ma świadomość ważności społecznych skutków decyzji ekonomicznych i odpowiedzialności za ich podejmowanie

Efekt kształcenia dla przedmiotu – GPek_K02

Na ocenę 2,0 Student nie potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy

Na ocenę 3,0 Student słabo potrafi myśleć w sposób przedsiębiorczy

Na ocenę 3,5 Student potrafi myśleć w sposób przedsiębiorczy

Na ocenę 4,0 Student potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy w poprawny sposób

Na ocenę 4,5 Student potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy w niewyczerpujący sposób

Na ocenę 5,0 Student potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy

Efekt kształcenia dla przedmiotu – GPek_K03

Na ocenę 2,0 Student nie potrafi uzupełniać i doskonalić nabytej wiedzy i umiejętności

Na ocenę 3,0 Student wykazuje słabe zrozumienie potrzeby doskonalenia nabytej wiedzy i umiejętności

Na ocenę 3,5 Student wykazuje zrozumienie potrzeby doskonalenia nabytej wiedzy i umiejętności, lecz nie podejmuje działań i inicjatywy do jej pogłębiania i rozszerzania

Na ocenę 4,0 Student rozumie potrzebę doskonalenia i uzupełniania nabytej wiedzy i umiejętności, podejmuje działania i inicjatywy zmierzające do jej pogłębiania i rozszerzania

Na ocenę 4,5 Student rozumie potrzebę doskonalenia i uzupełniania nabytej wiedzy i umiejętności, podejmuje działania i inicjatywy zmierzające do jej pogłębiania i rozszerzania, planując dalszy rozwój w ograniczonym stopniu.

Na ocenę 5,0 Student rozumie potrzebę doskonalenia i uzupełniania nabytej wiedzy i umiejętności, podejmuje działania i inicjatywy zmierzające do jej pogłębiania i rozszerzania, planując dalszy rozwój.

Praktyki zawodowe:

BRAK

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.
Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Rolniczy im. Hugona Kołłątaja w Krakowie.
kontakt deklaracja dostępności USOSweb 7.0.3.0 (2024-03-22)