Specjalistyczne systemy informacji przestrzennej

Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z nowoczesnymi narzędziami i technologiami geoinformatycznymi (GIS, SIP) służącymi do rozwiązywania pro-blemów związanych z gospodarką wodną, wykorzystaniem, przekształcaniem i ochroną środowiska przyrodniczego oraz planowaniem przestrzennym. Studenci zaznajomią się z komputerowymi metodami przeprowadzania analiz przestrzen-nych i modelowaniem hydrometeorologicznym. Przedstawione zostaną obszary praktycznych zastosowań GIS oraz przykłady wykorzystania GIS w procesie po-dejmowania decyzji.

Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z nowoczesnymi narzędziami i technologiami geoinformatycznymi (GIS, SIP) służącymi do rozwiązywania pro-blemów związanych z gospodarką wodną, wykorzystaniem, przekształcaniem i ochroną środowiska przyrodniczego oraz planowaniem przestrzennym. Studenci zaznajomią się z komputerowymi metodami przeprowadzania analiz przestrzen-nych i modelowaniem hydrometeorologicznym. Przedstawione zostaną obszary praktycznych zastosowań GIS oraz przykłady wykorzystania GIS w procesie po-dejmowania decyzji.

1. Gotlib D., Iwaniak A., Olszewski R. 2007. GIS – obszary zastosowań. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa

2. Gromiec M. 2006. Zastosowanie GIS w meteorologii i gospodarce wodnej. Wydawnictwo IMGW, Warszawa

3. Kwietniewski M. 2008. GIS w wodociągach i kanalizacji. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa

4. Litwin L., Myrda G. 2007. Systemy Informacji Geograficznej. Zarządzanie danymi przestrzennymi w GIS, SIP, SIT, LIS. Wydawnictwo Helion S.A.

5. Longley P., Goodchild M., Maguire D., Rhind D. 2006. GIS – Teoria i praktyka. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa

6. Mularz S. 2004. Podstawy teledetekcji, wprowadzenie do GIS. Wydawnictwo Politechniki Krakowskiej, Kraków

7. Urbański J., 2009. GIS w badaniach przyrodniczych. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego, Gdańsk

8. Widacki W. 1997. Wprowadzenie do Systemów Informacji Geograficznej. Instytut Geografii Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków

WIEDZA

Zna różne rodzaje danych przestrzennych w postaci wektorowej i rastrowej (numeryczne modele terenu, zdjęcia lotnicze i satelitarne, mapy tematyczne cyfrowe i analogowe). Posiada informacje o narzędziach i technologiach GIS służących do rozwiązywania problemów związanych z gospodarką wodną, wykorzystaniem, przekształcaniem i ochroną środowiska przyrodniczego.

Ma wiedzę w zakresie metod pozyskiwania informacji o środowisku, modeli danych przestrzennych oraz baz danych GIS. Zna metody wykonywania złożonych analiz przestrzennych. Zna podstawy modelowania hydrologicznego i meteorologicznego przy użyciu GIS.

UMIEJĘTNOŚCI

Potrafi pozyskiwać gromadzić, przetwarzać interpretować i wizualizować dane geoprzestrzenne. Potrafi formułować hipotezy związane z gospodarką wodną oraz zastosować odpowiednie oprogramowanie GIS w celu ich weryfikacji.

Potrafi stosować zaawansowane metody GIS w wykonywaniu złożonych analiz przestrzennych. Umie wykorzystać algebrę map w modelowaniu przyrodniczym. Potrafi wykonać analizę wielokryterialną, wykorzystać funkcje sąsiedztwa, łączenia i nakładania. Potrafi wyznaczyć strefy buforowe, wykonać interpolację i geokodowanie danych.

Potrafi wykorzystać numeryczny model terenu do obliczenia spadków terenu, ekspozycji. Potrafi wykonać analizę widoczności i analityczne cieniowanie, obliczyć pola powierzchni i objętości, wyznaczyć ścieżki spływu (linie największego spadku).

Potrafi przy użyciu metod GIS wykonać proste modelowanie meteorologiczne i klimatyczne (opad, temperaturę, parowanie, klimatyczny bilans wodny). W oparciu o nabytą wiedzę, oprogramowanie GIS i dostępne dane potrafi wykonać proste modelowanie hydrologiczne, skonstruować model zlewni, obliczyć jej parametry i wymodelować strefy zalewowe.

Kompetencje społeczne

Ma świadomość i głęboką potrzebę ciągłego dokształcania i samodoskonalenia z uwagi na bardzo szybki rozwój technologii GIS oraz teledetekcji satelitarnej.

Potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego zleconego zadania.

Rozwiązanie zadania problemowego, zaliczenie projektu.

Nie dotyczy.