Zwierzęta jako szkodniki upraw rolnych i leśnych
Informacje ogólne
| Kod przedmiotu: | H.ZOE.SZKO9.SL.HZOBX | Kod Erasmus / ISCED: | (brak danych) / (brak danych) |
| Nazwa przedmiotu: | Zwierzęta jako szkodniki upraw rolnych i leśnych | ||
| Jednostka: | Zakład Zoologii Środowiskowej | ||
| Grupy: |
Biologia elektywy I stopień Biologia stosowana 2 sem. przedmioty do wyboru Biologia stosowana 3 sem. przedmioty do wyboru |
||
| Punkty ECTS i inne: |
2.00  |
||
| Język prowadzenia: | (brak danych) | ||
| Skrócony opis: |
Celem przedmiotu jest zapozanie studentów z bioróżnorodnością szkodników fauny bezkręgowej i kręgowej zsiedlającej obszary rolne i leśne |
||
| Pełny opis: |
WYKŁADY (15 godz.)1. Wprowadzenie pojęć. Bezkręgowce (nicienie, roztocze, tchawkowce, ślimaki) ? szkodniki upraw polowych, drzew i krzewów owocowych i ozdobnych, użytków zielonych 7 godz.2. Bezkręgowce (owady) ? szkodniki drzew i krzewów leśnych 3 godz. 3. Kręgowce (gryzonie, zwierzyna łowna) jako szkodniki 3 godz. 4. Metody zwalczania z uwzględnieniem walki biologicznej ze szkodnikami 2 godz. ĆWICZENIA (10 godz.) 1. Inwentaryzacja szkodników rolnych w terenie 5 godz. 2. Inwentaryzacja szkodników leśnych w terenie 5 godz. 3. Oznaczanie materiału (bezkręgowce) 5 godz. |
||
| Literatura: |
Boczek J. 2001. Człowiek i owady. Fundacja- Rozwój SGGW, Warszawa; Boczek J., Błaszczak Cz. 2005. Roztocze (Acari). Znaczenie w życiu i gospodarce człowieka. SGGW, Warszawa; Novak V. 1975. Atlas szkodników owadzich drzew leśnych. RWRiL, Warszawa; Wąsowski R., Pentkowski A. 2003. Ślimaki i małże Polski. Mulico, Warszawa; Wilkaniec B. (red.) 2006. Entomologia leśna. AR Poznań |
||
| Efekty uczenia się: |
Wiedza Opisuje różnorodność gatunkową bezkręgowców, szkodników upraw rolnych i leśnych Rozpoznaje gatunki kręgowców, szkodników upraw rolnych i leśnych Poznaje metody zwalczania szkodników Umiejętności Przeprowadza inwentaryzację szkodników w terenie Stosuje podstawowe metody odłowu zwierząt bezkręgowych – szkodników upraw rolnych i leśnych Analizuje pozyskane organizmy pod względem taksonomicznym Kompetencje społeczne Wykazuje aktywną postawę do pracy w grupie Jest wrażliwy na aspekty ochrony środowiska |
||
| Metody i kryteria oceniania: |
Pozytywną ocenę po przejściu kursu student uzyskuje na podstawie pisemnego testu (otwarty). Aby uzyskać ocenę 3,0 (dst) student musi udzielić 55-60% poprawnych odpowiedzi, 3,5 (pdst) - 61-70%, 4,0 (db) - 71-80%, 4,5 (pdb) - 81-90%, 5,0 (bdb) - powyżej 90% |
||
| Praktyki zawodowe: |
Ćwiczenia w ramach prawidłowego funkcjonowania agrocenoz i środowisk leśnych |
||
Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy 2017/2018" (zakończony)
| Okres: | 2017-10-01 - 2018-02-25 |
 
 zobacz plan zajęć |
| Typ zajęć: |
Ćwiczenia laboratoryjne, 15 godzin  więcej informacji Wykład, 15 godzin więcej informacji |
|
| Koordynatorzy: | Jerzy Kowal, Marta Skalska | |
| Prowadzący grup: | (brak danych) | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: | Zaliczenie na ocenę |
Zajęcia w cyklu "Semestr letni 2017/2018" (zakończony)
| Okres: | 2018-02-26 - 2018-09-30 |
zobacz plan zajęć |
| Typ zajęć: |
Ćwiczenia laboratoryjne, 15 godzin więcej informacji Wykład, 15 godzin więcej informacji |
|
| Koordynatorzy: | Jerzy Kowal | |
| Prowadzący grup: | (brak danych) | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: | Zaliczenie na ocenę |
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Rolniczy im. Hugona Kołłątaja w Krakowie.