Herpetofauna wód śródlądowych

Wykłady (15 godz.):

1-2. Systematyka płazów – pochodzenie, przegląd i charakterystyka wybranych taksonów. Różnorodność fauny światowej

3-4. Krajowe gatunki płazów na tle fauny europejskiej

5-6. Biologia i ekologia płazów ze szczególnym uwzględnieniem gatunków krajowych

7-8. Znaczenie płazów. Zagrożenia fauny krajowej – globalne i lokalne. Ochrona czynna i bierna – akty prawne krajowe i międzynarodowe

9. Pochodzenie gadów – podstawy paleontologii

10-11. Różnorodność gatunkowa żółwi, adaptacje do środowiska lądowego i wodnego

12-13. Systematyka gadów – krokodyle, hatterie

14-15. Bioróżnorodność gatunkowa łuskonośnych na tle fauny krajowej

Ćwiczenia (15 godz.):

1-3. Morfologia i anatomia płazów. Rozwój osobniczy

4-5. Nomenklatura okolic powierzchni ciała i plamistości. Rozpoznawanie i rozmieszczenie krajowych gatunków płazów

6-7. Morfologia i anatomia gadów

8-10. Rozpoznawanie krajowych gatunków gadów

11-15. Podstawy akwaterrarystyki. Herpetaria. Zaliczenie

Wiedza:

- Opisuje różnorodność gatunkową płazów i gadów w ujęciu systematycznym i ewolucyjnym

- Tłumaczy adaptacje płazów i gadów do środowiska słodkowodnego

- Wyjaśnia znaczenie herpetofauny w środowisku naturalnym oraz w rolnictwie ze szczególnym uwzględnieniem gospodarki rybackiej

Umiejętności:

- Analizuje przystosowanie biologiczne płazów i gadów do zajmowanych środowisk

- Interpretuje rolą herpetofauny jako organizmów wskaźnikowych

- Decyduje o wyborze gatunków płazów i gadów do hodowli akwaterrarystycznej

Kompetencje społeczne:

- Jest wrażliwy na zagrożenia antropogeniczne dla herpetofauny krajowej

- Jest świadomy znaczenia tych organizmów w środowisku oraz w aspekcie ochrony przyrody

Nie dotyczy.