Anatomia i embriologia ryb

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	H.1s.AiE1.SI.HRBXY
Kod Erasmus / ISCED:	(brak danych) / (brak danych)
Nazwa przedmiotu:	Anatomia i embriologia ryb
Jednostka:	Katedra Ichtiobiologii i Rybactwa
Grupy:
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	polski
Skrócony opis:	Na wykładach omawiane są morfometryczne i biologiczne metody wyróżniania gatunków ryb, morfologia, budowa i funkcje układu pokarmowego ryb drapieżnych oraz spokojnego żeru oraz układów: mięśniowego, kostnego, krwionośnego, nerwowego, płciowego i wydalniczego, Ćwiczenia pozwalają poznać podstawowe różnice w budowie ryb w zależności od miejsca bytowania i sposobu ich odżywiania oraz praktycznie zaznajamiają studentów (sekcja) z topografią narządów wewnętrznych drapieżników i ryb spokojnego żeru.
Pełny opis:	Wykłady: Zastosowanie cech morfometrycznych i metod biologicznych w wyróżnianiu gatunków ryb Cechy mierzalne Pokrój ryb Rodzaje i budowa płetw Budowa błędnika, słuch i równowaga Ubarwienie ryb, komórki barwnikowe Topografia narządów wewnętrznych Gruczoły endokrynne Budowa układu pokarmowego ryb spokojnego żeru Budowa układu pokarmowego ryb drapieżnych Składniki morfotyczne krwi Ośrodki automatycznych skurczów serca Budowa układu chłonnego, serce chłonne Budowa rdzenia kręgowego, przysadka rdzeniowa Dodatkowe narządy oddechowe, ryby dwudyszne Ćwiczenia: Budowa zewnętrzna, kształty ryb Budowa zewnętrzna, głowa, płetwy Budowa zewnętrzna, łuski, linia boczna Praktyczne posługiwanie się kluczem do oznaczania rodzin, rodzajów i gatunków ryb Budowa naskórka i skóry właściwej Budowa mięśni, narządy elektryczne Budowa narządu węchu i wzroku Sekcja ryby spokojnego żeru (karp) Sekcja ryby drapieżnej (pstrąg tęczowy) Budowa układu krwionośnego, serce, żyły, tętnice Budowa układu nerwowego, mózg, nerwy czaszkowe, rdzeń kręgowy Budowa układu sympatycznego i parasympatycznego Budowa układu płciowego, komórki rozrodcze Budowa układu wydalniczego, nerka, nefron Budowa układu oddechowego
Literatura:	Bieniarz K., Epler P. Rozród ryb. LETTRA, Kraków, 1991. Brylińska M. (Redakcja). Ryby słodkowodne Polski. PWN, Warszawa, 2000. Ewans D.H. The Physiology of Fishes. C.R.C. Press, Boca Raton, New York, 1997. Grodziński Z. Anatomia i embriologia ryb. PWRiL, Warszawa, 1981. Kilarski W. Zarys anatomii i histologii ryb doskonałokostnych. Wydawnictwo IRŚ, Olsztyn, 2007. Kilarski W. Anatomia ryb. PWRiL, Poznań, 2012 Terofal F., Militz C. Ryby słodkowodne. Świat Książki, Warszawa 1997.
Efekty uczenia się:	Wiedza. Potrafi nazywać poszczególne części ciała ryb, zna podstawową wiedzę z zakresu biologii Jest w stanie wskazać różnice w budowie morfologicznej i anatomicznej ryb drapieżnych i ryb spokojnego żeru Potrafi objaśniać budowę układu pokarmowego, mięśniowego, kostnego, krwionośnego, nerwowego, płciowego i wydalniczego Umiejętności. Umie weryfikować skład ichtiofauny na podstawie budowy morfologicznej i anatomicznej Umie interpretować przynależność systematyczną ryb Wykorzystuje wiedzę z zakresu morfologii i anatomii ryb w pracy zawodowej Kompetencje społeczne. Rozumie konsekwencje ograniczonej wiedzy dotyczącej budowy zewnętrznej i wewnętrznej ryb oraz konieczność ciągłego doskonalenia w zawodzie
Metody i kryteria oceniania:	Pozytywną ocenę po przejściu kursu student uzyskuje na podstawie: Ćwiczenia: pisemnego testu jednokrotnego wyboru Wykłady: egzamin ustny z całości materiału Aby uzyskać ocenę 3,0 (dst) student musi udzielić 55-60% poprawnych odpowiedzi, 3,5 (pdst) - 61-70%, 4,0 (db) - 71-80%, 4,5 (pdb) - 81-90%, 5,0 (bdb) - powyżej 90% Procentowy udział ocen z wykładów i ćwiczeń w ocenie końcowej wynosi: wykłady 50% - ćwiczenia 50%

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Rolniczy im. Hugona Kołłątaja w Krakowie.